“到！”

蘇瑾月看到回答“到”的人，差一點沒忍住笑出聲。因為喊到的人正是之前已經喊過到的徐敬業。果然是上有政策下有對策。

朱訓旺將手上的點名冊收了起來，滿意的點了點頭，“很好！以後每天都要像今天這樣。現在請同學們翻開書本，我們繼續昨天的內容。”

蘇瑾月伸手拿過臨床學，翻到朱訓旺所說的那一頁。

“我們昨天講到醫學臨床上癲癇病的表現，哪位同學來說一下具體有哪些表現。”朱訓旺看向眾人。

眾人都低著頭，一臉認真的看著手中的書，沒有人回應朱訓旺的話。

蘇瑾月也將視線集中在了手中的書上。她初來乍到，可不想還沒弄清楚情況，就糊里糊塗的成為焦點。

朱訓旺見沒人回答自己，再次拿出了點名冊，“徐千里同學，你來回答一下。”

幫徐千里喊到的倒黴孩子徐敬業，只能一臉鬱悶的站起身，“癲癇病的表現主要有，簡單性失神；失神伴植物神經症狀；失神伴輕微陣攣性成分；失神伴失張力成分，還有…”他努力的想著。

朱訓旺見徐敬業回答不出來，皺了皺眉，“回答不全面，扣兩分。”

蘇瑾月這才明白，為什麼眾人都不願意上朱訓旺的課了。對於一個學醫的學生來說，學分是極為重要的，這關係到他們畢業以後，能不能分配到好的醫院就職。

“蘇瑾月同學，來補充一下。”朱訓旺看了一眼點名冊說道。

蘇瑾月無奈的在心中嘆了口氣，在眾人同情的目光下站了起來。沒想到她竟然這麼幸運。

朱訓旺看到蘇瑾月，立即想起了她就是昨天校長讓他安排的學生。他也沒想到自己這麼巧叫到了她。

“還有失神伴強直成分，失神伴自動症。”蘇瑾月回答道。她前世雖然沒有系統的接受過醫學方面的教育，不過這種基礎的知識她還是知道的。

丁思安回過頭，笑著對蘇瑾月豎了豎大拇指。她剛剛還擔心蘇瑾月回答不出被旺旺老師扣分，沒想到蘇瑾月竟然知道。看來蘇瑾月肯定做了不少的功課。

“很好！”朱訓旺滿意的點了下頭，“我現在來具體分析一下癲癇病的這些表現。”他開始滔滔不絕的說了起來。

下課鈴在朱訓旺一刻不停的講解中響了起來，不過朱訓旺卻沒有要停下來的意思。

蘇瑾月看了周圍的眾人一眼，見大家都是一副習以為常的樣子，就知道朱訓旺經常是這麼做的。一堂課下來，她也對朱訓旺有了些瞭解，他雖然是個做事很認真的人，但是也是個不懂得變通的人。這樣的人或許是個好老師，但是卻不受同學的喜歡。

講了七八分鐘後，朱訓旺才放下了手中的書本，他看向在座的眾人，“今天的課到此為止，你們回去後將這堂課所講的內容好好的背誦一下，我下節課要默寫，誰要是出錯就扣學分。”說完，他拿著書本走了出去。

等朱訓旺走遠，教室裡的眾人同時發出一聲解脫的歡呼聲。

丁思安轉過頭，“知道旺旺老師的可怕了吧，他最喜歡做的就是扣人學分，而且絲毫不講情面。”他們所有人最煩他的就是這一點。

“蘇瑾月，你之前也有學過臨床嗎？”林暮竹問道。

“學過一點。”蘇瑾月回答道。

“怪不得你能回答出來，對了，下一節課你可要做好心理準備了。”林暮竹道。

“是什麼課啊？”蘇瑾月看到丁思安的臉色有些蒼白詫異的問道。

“解剖課。”林暮竹道。想到上一次上解剖課的情景，她也忍不住有些難受。

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