“我...”我啞口無言。

“說不定你這裡會是一個突破口，將來我就再也不用幹些奇怪的事情引人注意了。”那孩子燦爛的笑了起來，我不忍心告訴他我也不知道，只能報以笑容摸了摸他的腦袋。

“我真的見過他嗎？”洛雪好奇道，在我點頭之後又是錯愕了半天。我知道她心裡肯定也在尋思，這究竟是什麼奇怪的能力。

不過在我看來，這種能力如果運用的好的話，對社會産生的效果固然會很大。如果往不好的方面發展，比如去做壞事，那會被人遺忘這一點無疑會讓他如魚得水。突然間我感覺到了這學校存在的意義，還很是有點偉大的光輝。

到達了目的地之後，前面的老師挨個兒念著學生的名字，我們都是坐在最後等學生先下車。唸到最後老師停了一下，隨後斷斷續續的說道：“德...林？”

旁邊那個被人遺忘的孩子站了起來，習以為常的從後門下車。老師則是盯著名單一個勁兒的看，最終恍然大悟地點了點頭。

我走上前去，跟老師打了個招呼，借來名單看了一眼。上面最後一個名字就是德林，而後面還用括號寫了一行小子：“該學生具有被人遺忘的能力，但是不可置疑是我們班級的一員。”

把老師的名單還回去以後我也下了車，對這學校的好感倍增，還真是對學生盡職盡責。

所有的學生擠在一起熙熙攘攘，等待著老師的指示，只有德林一個人站在一處，帶著些許羨慕的眼神看著大家。

“德林？”我招了招手。

那個小孩見我後又是一笑，露出兩排潔白的牙齒。

“請問，你有沒有跟一群大人一起玩？”我佯作正式的模樣微微蹲下來，隨後對他伸出一隻手。

德林想了想，隨後把手搭在我的手上道：“好啊，反正只有你能記得我。不過你要是不想跟我在一起的話離開就是了，我習慣了。”

聽他這麼一說我覺得有些苦澀，雖然學校給予了他很多。但是在細致的日常生活中，依舊沒辦法照顧到他，只能讓擁有遺忘能力的他孤獨度日，體會著別的小孩沒有的痛苦。

德林看了看阿綠和老牛，又看了看我和洛雪，高高興興的站在我們旁邊。看的出阿綠他們也對這孩子很是喜歡，不過他們更驚異的還是我。

“小兄弟，你說他有被遺忘的能力？”老牛有些不信的問道。

“啊。”我點了點頭，隨後把德林叫了過來問道：“這老牛叔叔不信你有這種能力，我們有沒有什麼辦法給他證實一下？”

德林嬉笑著抬頭問老牛說：“叔叔，你能不能悄悄地告訴我一個你的秘密。”

老牛想了想，隨後撐著膝蓋彎腰，趴在德林的耳邊說了幾句。就見德林遠遠的跑開，隨後繞了個大圈兒又跑了回來，站在我們面前看了看我。

接著又對老牛招招手：“叔叔，我告訴你個事情。”

老牛疑惑了一聲，隨後彎下腰去。

“什麼？！！！”老牛忽然抬起頭，詫異的看了看我們，隨後指著德林問道：“這孩子...他怎麼知道....”