時間女巫離開後，羅曼發現這幫輔助女巫不止是自己過來了，還帶來了大批關於法術知識的羊皮卷。

他感覺先知在做備份資料。

知識就是能在一無所有的情況下，快速建立起一套完整的體系。

當然，超凡體系光有知識還不夠，還得要有對應人才。

這就和科技樹是一樣的。

羅曼不是拿不出更多的知識，而是人才限制了發揮。

眼前這些事就讓他分身乏術了。

幾百顆藍寶石砸下去，就跟聽個水花一樣。

基礎素質不行，理解不了太高深的知識，只有能用的知識才是知識，羅曼給使徒們灌輸最基礎最粗淺的槍炮知識。

羅曼手把手的教，煤鐵鎮造是能造出來原始槍械。

但他們能理解嗎？

理解不了知道吧。

先把軍陣和佇列玩明白了再說吧。

相同的例子，起源城連學校都玩不明白，就別想著培養女巫了。

哪怕有了百位女巫也同樣如此。

但這些女巫的優點是人人識字——學什麼法術啊，趕緊踢到學校裡去。

不會教書沒問題，反正有教科書，一群孩子圍著你問你這個單詞怎麼讀，你還不會告訴他們嗎？

羅曼非常重視學校。

起源城的那所學校平均每個月能給他穩定提供二十個“畢業生”。

十歲以上的孩子，只要識字成績及格，認識八百個以上的單詞，會拼寫字母，就能當場安排一些戶口登記、傳達訊息等基礎勞作。

這些基礎的事情要幹個三四年。

因為是實習期，所以沒有工資。

一邊學習一邊幹活。

這些孩子普遍具有可塑性。就算做錯了也沒關係，羅曼會慢慢糾正他們的錯誤。

他們有巨大的試錯空間和試錯成本。

世界就是個草臺班子，但起源城相比起其他貴族而言，其結構更穩固，原因就在於這群孩子，一旦數年後，他們具有基礎的行政執行力，那整個大地都是他的。

不止是起源城，羅曼也準備在豐饒城建立學校。

給幼苗提供一個溫室。

學校有了。

醫院也得來一個吧？

婦女生產始終是個難題，各種福利要到位，而他們能不能接受就無所謂了。

羅曼從不在乎底層人怎麼想。

雷霆雨露，皆是君恩！

……

六月份。