“方先生的計劃，不太行啊！”

朱允炆心裡在想：“不管了，等會繼續安排人傳出去，朱允熥不仁不義，殘暴不仁，不就是個好人。”

“好了！”

齊泰回過神來，他更感到不爽。

因為後面還有好些話，用來反駁朱允熥的，但現在沒法說了，他又道：“三皇孫知錯能改，善莫大焉！”

“學生明白了。”

朱允熥的回應，又讓他們感到無力。

只不過，他們還要硬貼標籤，那麼隨便他們貼，朱允熥不在乎。

“先生，今天要學什麼？”

朱允炆又道。

他們剛才商量過了，今天的任務，不僅要讓朱允熥不仁不義，還要幫朱允炆好好展示才學、才華，挽回這段時間裡面丟失的優勢。

讀書、仁義、才學等，都是朱允炆的依靠。

一定不能比朱允熥差。

齊泰說道：“今天，我教你們如何寫詩詞。”

再然後，他很認真地，站在講臺上講解如何寫詩詞。

經歷過唐宋時期，到了明朝，詩詞已經沒落，可以寫的意境，在唐宋時期都被寫爛了，明朝之後的詩人詞人，特別有名的已經不多了。

朱允熥不知道齊泰還要折騰什麼，但也給他面子，配合地一起聽課。

“朱允熥。”

朱桂湊過來，道：“你怎麼能認輸？”

朱允熥聳了聳肩道：“和他們爭辯，多無聊，不認輸，他們一直煩著我。”

這話他們微微點頭，覺得也對。

朱楧說道：“你真的認為，那個樵夫該殺？”

“當然該殺！”

朱允熥贊同道：“行軍打仗，要對軍中所有將士負責，一些該殺的人，絕對不能手軟，慈不掌兵！”

“說得好，慈不掌兵！”

說話的是十五叔遼王朱植。

他們才發現，朱允熥原來那麼對自己胃口。

齊泰在上面，津津有味地講解怎麼寫詩寫詞，他們在下面竊竊私語。

那幾個皇子，不把齊泰當一回事。

特別是年輕那幾個，比較叛逆的。

要不是他們行了拜師禮，朱元璋又給足了齊泰的許可權，現在上課能不能看到他們，尚且未知。

“安靜！”