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ICP備案號:湘B2201000813網際網路出版資質證:新出網證(湘)字11號網路文化經營許可證:文網文[2010]129號
李媛李琪盯著試卷,在某道題上,遲遲沒有下筆,從她們凝重的神情不難看出,顯然試卷的難度超出她們回答範圍。
你覺得困難的事情,其他人也一定覺得困難。
李媛李琪都相信這句話,最後一排的她們將目光投向第一排的王越與上官沐憐,王越與上官沐憐的凝重神情會令她們的凝重神情緩解很多。
她們投出目光一分鐘有餘,眼球不僅沒有捕捉到王越與上官沐憐的凝重神情,甚至連王越與上官沐憐的人影都沒有捕捉到。
以為王越與上官沐憐放棄的李媛,舉手問俞青柏:“總指揮,請問王越與上官沐憐因為何種原因集體離開?”
俞青柏低聲道:“他們結束答題,離開禮堂了。”
李媛李琪立刻一瞥試卷,試卷上有四十道題,答題速度不慢的她們才做完三十五道題,王越與上官沐憐已經結束答題離開了,怎麼可能?
施老師說:“李媛李琪,時間很充分,你們不要著急,慢慢答題,答題速度慢的人,不一定是答題差的人,答題速度快的人,不一定是答題好的人。”
李媛李琪點點頭,繼續答題。
大概過了十分鐘,她二人結束答題。
“施老師,你來批閱。”俞青柏知道,施老師批閱,肯定會偏袒李媛李琪,這正是他需要的。
施老師喜不勝收地答應,即刻開始批閱。
他批閱試卷速度一貫迅速,但是此刻,第一道題目就令皺起眉梢,遲遲給不出分數。
俞青柏嚴肅道:“施老師,時間寶貴,請你抓緊時間。”
給出一個分數不難,但是這場測驗整個基地都在關注,若是給出的分數與答題內容不符,必會搖身為老師的威望,學員會不再信任他給出的分數。
俞青柏自己給自己找個臺階下:“青出於藍勝於藍,就這次測驗而言,這這四個學員的答題不比我這個當老師的答題遜色,以我一人之力,恐怕給不出最標準的分數。”
透過直播觀看的學員頓時失色,講課老師都沒有能力批閱的試卷,試卷上的答題將深奧到哪種地步?
俞青柏斜眼道:“周老師,你與施老師一起批閱。”
試卷答題的深奧令向來不和的周老師與施老師沒有辦法不進行合作,饒是如此,在某道題上,依然遲遲無法給出分數,俞青柏憤怒,但也無可奈何,只好讓三班老師與四班老師也加入批閱。
四位老師同時批閱試卷,這是從來沒有發生過的事情,接下來發生的事情,是有可能永遠不會發生第二次的事情。
施老師小心翼翼道:“總指揮,您能也參與一下嗎?”
其他三位老師也是這個意思。
俞青柏不再覺得氣憤,而是覺得羞愧,連學員試卷都沒有能力批閱,這種老師留有何用?
但是,當俞青柏加入批閱後,他發現不是四位老師無能,是王越四人能力恐怖,還沒有畢業,以王越四人能力,擔任講課老師綽綽有餘。
批閱四張試卷,用了平日批閱四十張試卷需要的時間。
直播間聊天區已經被詢問成績的言語刷頻,迫切知道成績的心情顯而易見。
公佈成績後產生的震驚,令整個基地都變得安靜許多。
李媛,97分。
李琪,97分。