劉雅潔聽著她的心聲，感受到她灼灼的視線，正在玩手機的她手都在抖。

她連忙在群裡問：【怎麼辦，新同學關注我了。】

班長：【別緊張，讓她看看你身上會發生什麼事。她不是說你可能是主角嘛。】

學委：【先別發訊息了，專心聽新同學的***。】

十秒很快，劉雅潔的人生軌跡出現在腦海裡。

喬安然：【哎~果然啊，依舊是炮灰的命。】

【看來這個班風水不好，要不建議老班換個教室？】

全班同學：“……”怎麼個炮灰法？

哎呀快想啊，我們想聽。

只是沒等喬安然多想，上課鈴就響了，成功中斷了她的心聲。

物理老師已站在教室門口，視線卻跟隨著面色古怪匆匆離開的尢晨光。

老尢怎麼啦？是覺得自己班上學生無救了？

心裡想著事人已邁步走進教室，上了講臺。

學生們玩自己的，她講她的。

有幾個人聽譚她不介意，只要工作不丟就行。

老師在上面講課，下面認真聽課的沒幾個。

隨意觀察就看得出，認真聽講的都是家境一般的特招生，其中就包括喬安然。

從小生活在那個沒有愛的家庭，她便知道逃離那個家唯一的出路，就是努力學習。

直到一個月前，那對自稱她親生父母的夫妻出現在她面前，她才知道自己原來不是父母親生的。

他們親生的閨女正在本屬於她的家裡享受著美好人生。

而她則在這個不屬於自己的家裡，過著生不如死的日子。

也是在這一天，她開啟了人生系統。

只要盯著某個目標看十秒以上，就能閱讀到別人的人生經歷。

系統剛開，喬安然本能的閱讀了下養父母的人生。

不看不知道，一看嚇一跳。

原來這倆老東西，不僅把自己與他們的親閨女與主家交換了，連兩個兒子也是跟別人家交換回來的。

難怪……

以前喬安然一直覺得父母對兄妹三個都不怎麼好是性格問題。

等看清他們的人生經歷後，她不由恍然：都不是親的，能好到哪去？

發現閱讀人生系統這麼好用，她轉頭又看了親生父母的人生。