顧寧能有這些變化，其實還是受李學武的影響。

這人無論多忙，無論事情多急，都不會跟孩子吵，更不會呵斥孩子。

在家裡很少談公事，尤其是不會把單位裡的勾心鬥角帶回家。

公事不談，更不談家長裡短。

老太太在這的時候就不談這個，婆婆來了這邊依舊如此。

秦京茹是忍不住的，她在鄉下長大，村裡傳閒話那是調劑生活的主旋律。

可秦京茹在飯桌上說，在幹活的時候說，說著說著也就不說了。

家裡人沒接茬兒的，她自己說著也沒意思。

再看李學武對待孩子，教畫畫，教讀書認字，就算是給孩子玩，也是玩出花來。

顧寧自認為李學武不是一個兒童教育專家，更不是一個專業的教師或者育兒專家。

但從李學武的身上，她能感受到對孩子的那種關愛和容忍。

包括對秦京茹也是一樣，從未見李學武呵斥她，更未見他指著何處強調秦京茹收拾的不乾淨。

在這個家裡，好像除了婆婆劉茵外，都是他的弟弟妹妹和孩子。

有的時候顧寧都覺得李學武太過於寵愛她了，當孩子寵的那種。

本應該住在四合院的，房子都是收拾好的，只因為這裡距離她上班的單位近，更照顧她原來的生活環境。

她跟單位裡的人相處不融洽，從未教她如何處理這些關係，而是主動幫她維護關係。

她面臨職業選擇時，李學武更未從傾向於照顧家庭而讓她放棄理想，放棄一線的工作。

就這麼一個在家裡要照顧所有人的男人，在外面又撐起了一片天，不僅是家裡的頂樑柱，也是單位的頂樑柱。

在有秦京茹和婆婆幫忙的情況下，她在面臨家裡的這些瑣事時都感覺身心疲憊，更何況在外面遮風擋雨的他呢。

所以不是顧寧被動地改變，不是誰逼著她改變，而是感受著李學武身上的壓力，不想他一個人扛下這個家的所有。

顧寧是自己走出她內心的小花園，感受著家庭的溫暖和真實。

李學武從未逼迫她，但從始至終都在照顧她，幫助她。

有人說愛情的力量是相互的，顧寧對這句話的理解逐漸清晰了起來。

晚上，李姝如願以償地鑽進了媽媽和爸爸的被窩，規規矩矩地躺在自己的小枕頭上。

“不許尿炕哦！”

李學武從衛生間洗漱出來，點了點李姝的小鼻子笑著警告道：“你要把爸爸衝跑了，爸爸可不會游泳！”

“嘻嘻——”

李姝害羞地抻著被子蓋住了臉，露著大大的眼睛悶聲說道：“我都不尿炕的！”

“嗯，希望你說話算話！”

李學武看了看她，伸出小手指跟她比劃道：“咱們拉鉤！”

“咯咯咯——我不要！”

李姝自己也知道控制不住唧唧咯，所以她可以說不尿炕，但絕對不會做保證。

你還別說，這真是李學武的閨女，做事的風格都一樣。

顧寧安頓好了李寧，從小客廳裡走了進來，看著父女兩個靠坐在床頭看故事書，便提醒道：“累不累眼睛啊？”

李姝聽見媽媽這麼問，直接把眼睛閉了起來，對爸爸說道：“我閉眼睛，你給我讀”。

“嗯，你是不累眼睛了，爸爸怎麼辦啊？”

知道顧寧是想睡覺了，李學武將故事書收了起來，關了一側的床頭燈，摟著閨女道：“故事書也要睡覺了，李姝也睡吧”。

“好——”

李姝晃了晃身子，等顧寧上了床以後，貼著媽媽躺好了，便不再言語。

顧寧確實是有些疲憊的，尤其是回到家緊著忙活，早點休息是為了半夜起來照顧李寧。