他在戲臺旁邊給我們敲鑼打鼓。鼓點敲得急，我們就唱得快。鼓點敲得慢，我們就唱得慢。”

方逢時附和道：“皇上要是覺得臺上戲唱得不好，他可以悄悄把朝議大夫換掉幾個，四兩撥千斤，臺上的戲文不知不覺中就換了個新唱法。”

王崇古搖了搖頭，“皇上確實盡得世宗皇帝的真傳，青出於藍而勝於藍。這些前所未有有的定製，皇上是怎麼想出來的。

太嶽公，你當皇上的老師，知道原委嗎？”    “我知道什麼？我什麼都不知道。”

張居正搖了搖頭。

“前兩日老夫去西苑，向皇上稟告，說準備就考成法一事，內閣準備一個考成法督辦組。

你們猜皇上怎麼說？”

“皇上怎麼說？”

“皇上說，張師傅，你這個名字不響亮，鎮不住人啊，朕給你取個名字。我說好啊，皇上賜名，臣感激不盡。

果然，皇上賜下一個十分響亮，一聽就威風八面的名字。”

眾人越發好奇了，催促著：“太嶽公，皇上到底賜下什麼名字？”

“大明考成法中央指導委員會。”

潘晟四人愣住了。

這名字真是又高又硬啊！

潘晟分解道：“中央，中樞之意，好理解。指導，指道以明之，有指示教導之意。一個詞就點出它的職責。

委員，委派之專員。委員會，有意思。

且字數這麼多，一口氣念下來確實給人一種了不起的感覺。

大明考成法中央指導委員會，呵呵，有意思。”

王崇古在旁邊笑著說道：“皇上喜歡發明新詞，世宗皇帝喜歡定新制，果然是祖孫倆啊。

太嶽公，你這個欽定的大明考成法中央指導委員會，怎麼個章法？”

張居正臉上浮現出苦笑之色、

“本官指導別人之前，先受了皇上的指導。

皇上指導我，叫我自任委員會主任委員，任命方金湖、張鳳磐為副主任，任命呂和卿、曾三省等五人為委員，曾三省兼委員會長史”

潘晟四人聽得啼笑皆非。

皇上真給你安排得明明白白啊！

張居正繼續說道：“皇上說這個指導委員會是組織、指導、管理和協調內閣六部諸寺，各布政司的考成工作。

檢查瞭解中樞和地方各部門執行考成法的情況，根據檢查情況向內閣提出各部門執行報告，提請獎懲。

研究執行考成法時出現的各種情況，及時向內閣、資政局和司禮監反饋，以便做出合適的調整。

委員會長史領導委員會辦公室，負責委員會日常工作，文字往來.”

潘晟四人聽得目瞪口呆。

這是皇上指導的詳情？

他們清楚，肯定不是張居正在為自己的學生粉飾，因為張居正，包括在座的所有人都說不出這樣的字詞來。

它聽上去很新穎，但是作為官場老手，在座的各個都聽得懂，一下子就明白意思，然後感嘆，這用字真他孃的精準啊。