【楊言顯然要比你們聰明，他可不會送給對方這麼好的機會。】

【真的糟糕！首發第一場就遭到針對】

【突破用不出來，楊言的實力被封印了一大半啊！】

【可惜！如果楊言他們球隊裡面有個三分投手就好了】

【沒有人在外線造成威脅，戴維森學院就會一直扎堆籃下】

……

看了將近半場的比賽，直播間的球迷們也看出來了。

這場比賽楊言的發揮，似乎被限制了一般。

30號的斯蒂芬庫裡也成功的吸引到了眾人的注意力。

球迷們其實已經對楊言沒有了信心。

畢竟之前他們也看過楊言的比賽。

楊言的拿手好戲就是不減速過人之後的暴扣或者上籃。

戴維森學院現在扎堆內線的防守，恰好限制了他。

所以導致楊言的發揮並沒有之前亮眼。

如果楊言的實力真的只有這樣，或許就翻車了。

不過楊言顯然不覺得自己會翻車。

……

球場上再次輪到俄亥俄州立大學的進攻回合。

暫停上場之後，康利並沒有第一時間連線楊言。

而是選擇自己在外線形成威脅。

楊言先前的話也提醒到了康利。

外線威脅可以為奧登減輕壓力。

不過幾個回合之後，康利明白自己的效果並不是很好。

楊言這邊雖然沒有得到康利的傳球，但是也並沒有著急。

畢竟控衛作為球場上的指揮官，他們有著對球權分配的權利。

況且自己之前並沒有展現三分天賦。

光是憑藉幾句話，就讓康利心甘情願的給自己傳球。

事情也沒有那麼簡單。

而這一次的進攻回合，康利視線瞥了一眼楊言的站位。

似乎篤定了楊言沒有三分能力。