坐在最後的於夫子聽著張澤循循善誘的話語，思索著自己平時上課確實不如張舉人這般生動有趣，顯得有些呆板。

張澤收了聲，目光掃視學堂所有學子，語氣還是像剛才一樣溫和，“這個故事說了什麼，有誰能告訴我？”

張文樂率先說道：“我知道！”

張澤示意張文樂說，張文樂對上張澤的柔和的目光，迫不及待地開口，“天地初開……”

張澤聽著張文樂的話，點了點頭，“文樂說得很好，剛才很用心聽了我的故事，我很高興。”

張文樂得了誇獎，張文樂嘴角抑制不住地往上揚。

和張文樂一塊兒玩的其他幾個學子們哪裡還坐的住，在接下來的時間裡，沒敢分心。

一早上的時間悄然溜走，學子們聽得津津有味，張澤宣佈時候到了，該回去用飯了，他們這才如夢初醒。

張文樂語氣裡帶著失落，“啊？怎麼這麼快，我還沒聽夠。”

其他學子七嘴八舌地說著，話裡話外的意思都是沒有聽夠。

張文樂大著膽子詢問道：“先生，你下午還來給我們講課嗎？”

“下午不來”張澤剛落下這半句話，張文樂等人都失落地垂下了頭。

又聽張澤接著說道：“我明日一早再來，你們可不要偷懶，我佈置的作業全都要完成，不然你們明日可不好過！”

張澤丟下這麼一句帶著警告的話語就朝眾人拱了拱手，隨後大步流星地離開了。

沒有對比就沒有傷害，於夫子原本覺得自己的教書水平勉強能算箇中上。

如今，聽了張澤一早上的課，才知道自己是目光短淺，太過高估了自己，果然人外有人。

再次感嘆，難怪張舉人小小年紀就能成為舉人老爺，還是考中解元的舉人老爺。

張文樂這幫孩子們回了家，不等家裡人詢問，就嘰嘰喳喳把早上的事說了一遍。

“先生真是太厲害了，他講的故事好有意思。”

“先生的聲音很好聽，比於先生的聲音好聽多了……”

“娘，先生誇我了，我今日被先生叫起來朗誦課文，先生誇了我……”

諸如此類的話語，傳入了族學孩子們父母親人的耳中。

“狗蛋，你可要跟著舉人老爺好好學，將來成為像舉人老爺一樣厲害的人！”

不過短短一日的工夫，張澤風趣幽默給族學裡孩子上課的事就傳入了桃花村村民的耳中。

就連在鎮上的夫子，還有學子們都聽說了此事。

不少人聽聞張舉人在桃花村講課，當即扔下手頭的事，都跑了過來，想要一睹張澤這個舉人老爺的風采。

十里八鄉多少年才能出一個舉人，更別提還是考中解元的舉人，還這般年輕。

舉人老爺講課這麼好的機會，不去見上一見，說上幾句話，請教請教問題都虧了。

眾人抱著各種各樣的目的，齊齊向桃花村而去。

在劉家學堂的柏哥兒、青哥兒、泉哥兒三兄弟聽到了這個訊息，直接向夫子告假，趕了回來。

這樣的機會，他們一點兒都不想錯過。