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第二章 楊柳依依三月天(二)

鎂光燈下,聞函初的眼神愈發堅定,彷彿燃燒著熊熊火焰:“吾輩青年,生於亂世,肩負著國家的未來與希望。若我們不奮發圖強,誰來拯救這瀕危的華夏?當國家面臨危難,我們定當義無反顧,舉國上下的所有青壯年,以熱血之軀扞衛祖國的每一寸土地,與敵人戰鬥到底!”

“說得好!”臺下的喝彩聲此起彼伏,人們被他的愛國情懷深深打動,彷彿看到了國家復興的曙光。

然而,就在這熱血沸騰的時刻,一個清脆卻堅定的聲音打破了這熱烈的氛圍:“不對!”

眾人驚愕地循聲望去,只見慕江吟站在舞臺一側的角落裡,燈光昏黃,勾勒出她單薄卻挺直的身影。

“你這是什麼意思?聞同學的話哪裡不對了?”人群中頓時炸開了鍋,不滿的聲音此起彼伏。

“年輕人就該報效國家,你怎麼能唱反調?簡直不可理喻!”

眾人紛紛將憤怒的矛頭指向慕江吟,指責聲不絕於耳。姜悅瀅也慌了神,急忙拉扯著她的衣袖,焦急地說:“江吟,你瘋了嗎?你別亂說呀!”

慕江吟卻神色鎮定,目光堅定地看向聞函初,從容不迫地說道:“我只是認為,聞同學的演講存在片面之處,不應被全盤接受。”

“簡直荒謬!你這是在擾亂校慶會!”有人怒不可遏,甚至有人叫嚷著要把她趕出去。

就在這時,聞函初抬手示意大家安靜,他的眼神平和,語氣沉穩地說:“大家稍安勿躁,這位同學既然有不同意見,不妨說出來聽聽。”

慕江吟向前走了幾步,身姿挺拔,不卑不亢地問道:“聞同學,你在演講中是否呼籲所有青少年在國家危難時都奔赴戰場?”

聞函初點頭回應:“沒錯,保衛國家是我們青少年義不容辭的責任。”

慕江吟立刻反駁:“這是錯誤的。外敵入侵,確實需要有人奮勇抵抗,但如果所有青少年都上戰場,那麼國家未來的建設者、各領域的人才又從何而來?”

聞函初微微皺眉,思索片刻後說道:“能為國家戰鬥、犧牲的人,就是國之棟樑。若貪生怕死,自然不配稱為英才。”

慕江吟目光炯炯,語氣更加堅定:“報國的方式多種多樣,並非只有戰場殺敵這一條路。每個人都有自己的理想和追求,如果按照你的觀點,那些選擇用其他方式愛國的人,豈不是都成了懦夫?”

聞函初一時語塞,眼中閃過一絲驚訝和思索。

他看著慕江吟,心中湧起一股好奇,隨後誠懇地說:“這位同學,聽你的話,似乎對報國之道有著深刻的見解,不妨詳細說說。”

慕江吟深吸一口氣,環顧四周,大聲說道:“當國家面臨困境,我們當然要奮起反抗。但我們更要思考,為何我們的國家會陷入如此境地?是因為官員的腐敗,導致我們在科技、文化、落後。”

“如果我們只知道盲目戰鬥,而不注重培養人才、提升國力,即便有再多的熱血青年奔赴戰場,也難以改變失敗的命運。”

她的話如同一記重錘,敲在眾人的心頭,原本喧鬧的現場瞬間安靜下來。所有人都陷入了沉思,開始反思以往對愛國的片面理解。

慕江吟眼中悲憤漸濃,她緊攥雙拳,情緒愈發激昂:“我們國家之所以深陷困境,根源在於缺少科技與實力,才會變得極度貧弱,這才讓外敵有機可乘。”

“若只知一味鼓動青年投身戰場,那國家的發展建設靠誰推動?若沒有人才來提升綜合國力,僅憑熱血而不顧實際,我們的軍械落後,最終必然走向失敗,國家也將難逃滅亡厄運。”

她目光炯炯地直視聞函初,大聲問道:“所以,聞同學,你仍堅持要所有青少年都奔赴戰場嗎?”

聞函初眉心緊鎖,陷入沉思,片刻後緩緩說道:“你說的有理,但如果無人抵禦外敵,國土又怎能保全?若在危難時刻,青年都退縮,國家豈會不被瓜分?”

慕江吟神情堅定,語氣沉穩地回應:“我們當然要保衛國土,但並非所有青少年都適合參戰。軍校同學身強體壯、能力出眾,可還有許多青年並不具備這樣的素質。”

“若他們盲目上陣,不僅無法禦敵,還會白白犧牲,這對國家而言是更大的損失,絕非理智之舉。我們要做的是全面為國家奉獻,不能只侷限於戰場拼殺。”

她的一番話讓在場眾人的態度有了轉變,人們開始認真思考。聞函初眼中閃過一絲光亮,點頭表示認同:“你說得很有道理,是我考慮不周。那依你之見,正確的愛國方式是什麼呢?”

慕江吟穩步走上舞臺,步伐堅定有力。她向聞函初行禮後,轉身面向眾人,鄭重說道:“當下,我們急需培養人才、提升綜合國力。”

“我國多數青年卻因貧困無法接受教育,長此以往,人才匱乏,國家怎能富強?在國家危難之際,固然需要勇士禦敵,但更要有大量人才堅守文化教育。唯有普及教育、培育人才,才能守護國家的根基!”

她的話語鏗鏘有力,贏得臺下熱烈掌聲與高度認可。

聞函初在一旁聆聽,心中滿是欽佩與反思,待慕江吟講完,他真誠地說:“你的見解深刻長遠,我自愧不如。在我看來,你所倡導的提升綜合國力確實極為關鍵,你說得很對。”

聞函初略作停頓後,目光誠摯地望向慕江吟,語氣鄭重地問:“既然你強調提升綜合國力是關鍵,那依你之見,具體該如何行動?”

慕江吟身姿挺拔,眼神明亮且堅定,聲音清脆有力地回應:“我們每個人都有獨特的專長,無論是投身經濟建設,推動產業發展,還是鑽研科學技術,助力創新突破,或是從事文化藝術,傳承民族精神等等,都能在各自的領域為國家繁榮添磚加瓦。這便是我們這代青年應盡的責任與使命。”

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