這就是他們的態度。

能夠關在牛棚，那都是有本事的人。

要是普通人，誰會去調查你？

村裡雖然有知青，也有掃盲班，可大家對這些都看的很淡。

就是村裡讀書的娃娃，除了僅有的幾戶人家會送孩子去讀高中。

剩下的娃娃們，能識字就已經不錯了。

所以，村裡識文斷字的人，還真不多。

一聽溫暖說這些培育的知識都是書裡看來的，倒是讓她們有些躊躇。

不過，也不會說溫暖什麼。

畢竟剛才溫暖也說了，她的書，都是從廢品站裡拿的。

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要是書有問題，就不會被送到廢品站，而是直接銷燬。

其中一個有主意的大娘了，想了想說道：“溫知青，要不我們跟你去拿書，到時候送到大隊長那裡。讓他們幾個領導檢視檢視，要是沒問題，我們就跟著書裡學怎麼種蘑菇成不？”

村裡人別的不提，對於口糧，關注度自然是大。

所以，在沒有危險的前提下，他們還是願意試一下的。

溫暖無所謂的點點頭，“行啊，那書就在我單間放著，要是今天沒說起，我還真想不起來呢。”

有知青過來聽了一耳朵，聽溫暖這麼一說，他也想起來了。

“哦對，我之前還看到了，就是沒怎麼關注。”

當時他們換書看的時候，也都是挑選自己想看的書看。

不感興趣的書，他們也只是大致的掃了一眼就放下了。

所以，也就沒想起來，那些書的作用。

被人附和，當下就有人著急了。

“那趕緊的啊，都是教人種糧食的書，怎麼能就那麼放著呢？”

只要是對他們好的，他們都會重視。

村裡人可不會想，書裡傳遞的思想是對是錯。

人，首先得活著，才能夠想別的事。

現在雖然糧食不是那麼的緊缺，可也是多多益善啊！

所以，在溫暖還沒來記得說什麼的時候，就被人簇擁著去了知青點。

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