要麼是學校所養，要麼是……梁書滿。

圖書館對面的小樹林裡，一群正在畫畫的學生中，有一個眼尖的學生注意到了夏平婉的異樣。

她站在那裡，目光空洞而發呆，不知道在想什麼。

這位學生擔憂地停下了手中的動作，輕聲問道：“夏老師，你怎麼了？是不是哪裡不舒服？”

夏平婉微微一愣，從沉思中回過神來。

她輕輕搖了搖頭，嘴角勾起一抹淡淡的微笑：“沒……沒什麼，只是突然想到了一些事情。”

“哦……”學生似乎感受到了夏平婉的言不由衷，但也沒有再多問。

就在這時，夏平婉的話鋒突然一轉：“對了，老師能用一下你的相機嗎？火災隱患太大了，我想下節課的主題就和‘火’有關，拍一些相關的照片來警醒大家。”

“當然可以啦夏老師。在我們離校前能和你學習，對我們大家來說，非常受益匪淺。”

學生非常熱情地把手上的相機遞給她。

夏平婉謙虛地笑了笑。

然後，她對著校醫室和圖書館的方向各自拍了幾張照片。

……

宋悅笙回到報社後，把從校門外看到的火災情報向袁雅丹做了簡單彙報。

章以彤和韓美華出去走訪任鳴的親朋好友了。

報社裡只剩下宋悅笙一個人。

為了提醒廣大市民增強防火意識，袁雅丹讓宋悅笙幫忙整理過往的火災事件，與今日火災一起，作為下期報紙的內容。

宋悅笙跟著她踏上木質樓梯去了二樓。

往期報紙以及買的其他報社出版的報紙，都被存放在二樓的一個寬敞房間裡。

她細心翻閱著那些泛黃的紙張，意外發現了署名為「百城」的其他新聞稿。

同樣的用詞犀利。

不僅如此，她還有一個重大發現。

宋悅笙把幾份報紙根據時間依次擺放在地上。

“雅丹姐，我認為春臺報的內容不是在煽動民心，你過來看看這些內容。”

袁雅丹聽到聲音，將找到的報紙放在桌上。

她走過去蹲下身子。

隨著宋悅笙手指逐一指點，袁雅丹的目光掠過那些新聞。

《瘋子不瘋，傻子不傻》——一篇探討社會邊緣人群內心世界的深度報道，字裡行間透露出對人性的深刻洞察。

《兇手躲避裝瘋賣傻，警局慧眼識破懸案》——不僅記錄了警方智破奇案的過程，更是證明了《瘋子不瘋》這篇報道的內容是真。

《食物相生相剋亦會中毒》——關乎民眾健康安全的科普文章，用詞嚴謹，資料詳實，提醒著人們日常飲食中的潛在風險。