“尖子，別搗亂，一邊去。媽，媽——？奶奶——？爺爺——？爸！您這麼早回來了？”

“我回來得不算早，你回來得倒是挺晚！”

“我不是比賽去了嘛！爸，我拿到預賽第一了嗨！您那榮譽牆準備給我騰個位置了吧？”

“急什麼？你還沒當老師，當了再說。”

“我已經投簡歷了！您看著，肯定能進，弄不好還會被人家搶著要！”

晚上六點多，秦不覺興沖沖地跨出電梯，衝向家門。人還未完全進入屋內，就已伸長了脖子到處尋找親近的長輩，要通報好訊息。

奇怪的是，以前聽到他聲音，肯定開心出來迎接的母親彭琢、祖母丁常青不見影子，連此時定點觀看新聞節目的祖父秦慎思也不在客廳之中，只有家中的柯基小狗“尖子”迎過來，連撲帶抱。

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半分鐘後，反倒是經常要在校內忙到六點以後，這時段通常剛剛開車返家、還堵在路上的父親秦守志迎了出來，手上的水筆還未放下。

對身為示範中學負責人的父親，秦不覺敬愛有餘、親近不足，當下像“尖子”一樣收了“歡快搖擺的尾巴”，挺了挺胸脯，亮出揹包中的獎狀作出解釋，努力為自己爭取放置榮譽的權利。

秦家書房中，兩邊專做了四邊連牆的組合櫃，除滿放多科書籍，還專門留下中心的位置用於擺放這個教師之家的榮譽——秦家每個人在教育行業收穫的獎狀、獎盃、獎牌都可以擺入這裡！

而在榮譽牆邊，還有兩格，專門放置著影集，用於插放秦家每位教師帶過的各班學生的合照！

這，已不是秦家第一面榮譽牆了。

在秦不覺的記憶裡，他們每搬一次家，首先定做的就是榮譽牆。

還在幼時，他就懵懵懂懂看著爺爺、奶奶與爸爸、媽媽、姑姑時不時自豪又開心地往榮譽牆內放入獎狀、獎盃。每到畢業季，長輩們會爭著往影集裡塞入各自的師生合照，仔細寫下貼紙，認真地貼在照片上作記錄。

從小到大，秦不覺兩眼閃閃地看著榮譽牆，多少次想把自己得的三好學生、優秀少先隊員的獎狀，還有作文、演講、笛奏、電子競技等各類比賽榮譽放進去。

可是，秦老爺子和秦大校長就是不答應，特級教師丁女士和彭女士也不同意，就連最寵他的姑姑秦小校長也不贊成。

一家人像是商定好了，專門欺負他這個後輩，一致要求——這牆內，非教育行業榮譽不能擺放！

秦不覺揣著一肚子委屈，哭過、鬧過，都不管用！

直到他上中學的某一天，來他家拜訪的某位老師當面說起：“你們這是在有意識地引導、培養新一代好老師啊！”他才懵懂地明白了長輩們的意思。

不就是當老師嗎？那要當，他就會當最好的！

從那一天起，自認相當不叛逆的秦不覺就立定了志向——他要當超一流教師，能在頂尖學校教出滿班學霸的那一種園丁！

他不但要讓家長、學生提起自己就開心驕傲，而且更要讓家中所有長輩都自豪到兩眼亮晶晶！

所以，秦不覺在這個畢業季，不可能去注意市級頂尖校以外的學校，特別是能讓聞映臺寫出那張紙、連宣傳海報都會倒下去扎人的嘉橋中學！

秦守志接過兒子電競解說的獎狀，瞄了又瞄，沒應聲。

他不懂很多青少年喜歡的電子競技。可時代在發展，身為市示範中學校長的秦守志並不是死腦筋，不僅不曾反對秦不覺參加電子競技與解說，也默許班裡學生在課業之外接觸一些內容健康的電子競技，甚至還帶班裡的學生來與秦不覺交流過。

可秦守志本心裡，還是期待兒子能傳承教育事業，用心成為一名好老師。

為了激勵兒子，他答應過：只要秦不覺奔著目標，認真努力，從走上教師崗位起，就可以把重量級的電競獎狀放進榮譽牆。

可眼下，這臭小子還沒當上老師，就迫不及待了。

看樣子他這性子還有得磨啊！

彭琢終於從書房出來了。

秦不覺急忙喊援兵：“媽～，您看我爸，答應好的不算數了，我後面肯定能進頂尖校，還會拿全國電競解說大獎！你們不給我找位置，我自己找。”

說著，他就要往書房去。

彭琢伸手拽住他，柔聲勸阻：“不覺，你先別進書房，爺爺奶奶陪著姑姑在書房。”

“姑姑來了？”秦不覺奇怪。

以秦元玉往常的忙碌，開學後不到雙休日是不回秦家的。

想到今天她與聞映臺的互動，加上那份掉落下來的奇怪紙張，更有章形樹所說的調動，秦不覺好奇心更盛，硬是從彭琢胳膊下鑽了過去：“媽，您讓我去看看姑姑……”

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