擠出來的方寸土地內，一亭一壟、一花一草、一磚一木、一匾一籬，都由汪進軍自己帶著人施工……他很想借助這片開墾出來“夢之園”能牽引師生走進來，在傳承優秀傳統文化，豐富內心世界的同時，開啟他們的心門！

再過一些天，就是國慶節了，汪進軍想趕在慶典的節目上，向全校師生髮出邀請。

想到這個，他心中快樂，不顧滿手泥塵，隨手擦了一把額頭，撥通了章形樹的電話：“大章，你那邊的‘三重門’開得效果怎麼樣？”

章形樹看著一點意見說得亂七八糟，然後落荒而逃的賀老師，有些鬱悶，有些想笑，更多地亦是不甘：“剛開啟，人氣暫時不太夠！”

汪進軍愣了愣，很快，同病相憐地“嘲笑”：“那是因為你不夠帥！”

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“哼！我小學的時候，老師就說我是‘黑裡俏’，屬於‘內帥’！”章形樹想到自己小學時候，因為個矮、人黑被同學嘲笑後，班主任老師給他講了三國的曹操、講了拿破崙後說的“內帥”，忍不住嘴角上翹，拿起一隻箱子，收拾老師們交來的乒乓球拍與溜冰鞋，“放心吧，我這裡‘三重門’的人氣一定能旺起來，一會兒我找秦不覺過來‘開門’。”

他這話，讓接到邀請“來開門”的秦不覺聽了一半。

青年新教師立即站在校長辦公室門外上看、下看、左看、右看。

章形樹奇怪：“小秦老師，你看什麼呢？進來啊！”

秦不覺問：“您不是說讓我開‘三重門’，這隻有一層門，還有兩層在哪兒呢？”

“陳老師？怎麼這麼晚還不回家？家裡人要等急了……咦？你怎麼把被子帶到棚裡來了？還有泡麵？”

過去近三週，松寧三中新搭建的陽光暖棚裡，被不同班級的學生們種了不少的花草，差不多滿了半個棚子的花架。

這天是週五。

傍晚時，因天氣預報說熱帶風暴有可能在週末擦著東海市而過，秦元玉下班前帶安全巡查組各處檢視過了，還是不放心，特意到暖棚再看看。

進了棚，泥土草木相融的氣息撲面而來，秦元玉一路走過去，滿意地看到架上的花草不管大小、品種都安然生長，不由想起孩子們快樂種花栽草的笑顏，忙碌一週的勞累感緩解了不少。

可棚中空氣中有些悶溼，秦元玉回身，將暖棚的門推大一些通風，不料，竟引得迷你園景邊“窸窸窣窣”的動靜。

秦元玉一驚，探目看過去，竟是陳林浩一人無聲地癱坐在園藝教學用的藤椅裡。

陳林浩的意識有些頹廢與迷茫，此時見秦元玉來到身邊，急急地站起來：“校長，我……”

秦元玉心中訝異——按陳林浩顧家的性格，每到週末，通常都是儘早做好工作，按時下班趕回家的。這倒好，不但沒回家，還把被子、速食帶到暖棚來了？

沒人安排他值班啊！難道……是？

陳林浩被秦元玉看得尷尬，支支吾吾：“那個，熱帶風暴，王主任不放心……我也挺擔心的……所以，想著乾脆週末在這裡守著。”

這勉強尋找的理由太弱了！秦元玉聽了，毫不猶豫就做出判斷——陳林浩沒說真話！

她調入松寧三中的時間雖然不長，但一段時期的工作忙碌，陳林浩是校內給予她的工作配合相對最多的。

“壯腰”落地，各種要推動、要落實的事項繁多！

雖然陳林浩表面上與大部分教師一樣，有意無意與她保持著距離，在疏離中悄悄觀望，可秦元玉能感覺他如地下之泉暗藏的工作動力，也不少次得到他直接或間接的默默支援。

而這位青年教師日常工作中透露的細緻、認真，也可以證明他是一個負責的教師。

秦元玉多希望能與陳林浩好好暢談幾次，藉助專案的工作佈局與願景將更多的具有挑戰與成長價值的“門”在這位青年教師面前開啟，調出他未盡發揮的潛力。

可陳林浩沒有時間和精力！

上班路途的遙遠與時不時透露出他妻子對他工作的排斥，讓陳林浩像棚中那盆因賣相不佳被綠化公司老闆順手贈送的盆景——難以伸展的枝條，讓明明可以秀姿萬千的植株看起來又醜又挫，得不到人的認可！

看到陳林浩用袖口遮掩的手部傷痕，低頭試圖更多掩飾的傷感與痛苦，秦元玉點頭：“那好，就辛苦你今天幫大家護著這些花草啦！”

“謝謝校長……”陳林浩過於疲憊的神情有些恍惚。

秦元玉卻忽然換了話題：“明天，你能陪我去醫院看望王巖老師的父親嗎？我看你們總務辦公室的門，關了一天了！”

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