“是啊，不然，我們這裡的‘腰’剛剛挺起來一點，被他們又吵又嚷地又松下去了！”

“英語聽力與閱讀量不足這些問題，也不是隻靠校內時間和我們單方面努力能解決的！”

聽著樓上的動靜，感受著老師們越來越激烈的情緒，章形樹放下手中的表格站起身來，沉吟中轉過頭來，目光恰碰到傻乎乎站在門外的秦不覺。

此時，三位家長也在聞映臺的陪伴下上了樓，其中一位是林潤媽媽。她們的目光也直接集中到了秦不覺身上。

一時間，秦不覺感覺夾在其中，進也不是、退也不是！

林潤媽卻用話“抓”住了秦不覺：“聞老師，我看公眾號的圖文編輯就是小秦老師，他是重點師範大學的碩士生，他媽媽又是和你們結對的示範校特級教師。今天我就要章校和他一起給個答案：你們嘉橋到底能不能辦好？為什麼你們說‘壯腰’，壯到現在，我家林潤到現在還考不到示範校的水平？”

“是呀，我們的孩子馬上九年級了！若是嘉橋‘壯腰’都壯了，還是沒辦法達到示範校的水平，升學的時候該怎麼辦呀？”

“不能光讓老師用漫畫嘴上吹牛的！我昨天一打聽到成績，拿去和人家示範校的比了比，還差著一大截呢，直接把兒子從商場叫回來，痛罵一頓。可我光罵他，學校這邊‘壯’也壯不起來，沒用的呀。”

幾位家長這一通輸出，勝過遊戲中換著花樣攻擊的武器，轟得秦不覺一下蒙了，額頭上只差沒映出“黑線”一片！

他自認為拉著同學與朋友，為學校微信公眾號提供了構思精彩、寓意分明、宣傳內容清晰、易於家長接受的漫畫，此時竟收穫了“嘴上吹牛”“自己表現自己”的評價？

還被家長們揪著要“壯腰”答案？

章形樹搶上兩步，將不知所措的秦不覺擋在身後，凝結的濃眉反而漸漸鬆開，開朗的笑容重回面上：“我這邊正好剛瞭解過整體情況，我們老師和家長朋友一起會個面也好。就是我的辦公室太小，人有些多，一起去會議室，大家認真聊一聊……”

“哎，你們這次期末測試出來了嗎？”

“出來了呀！噢喲，考得還是不好的呀！你們呢？”

“也糟糕得很！特別是物理！就是那個王巖老師帶的！”

“我們也是那個王老師，以前就不好好教。現在說是來了個新校長管得嚴了，他上課算認真了，可我家兒子還是沒考及格！”

“我前一陣還聽我家小子說那王老師開始做什麼什麼實驗，有意思得很。我還挺高興的，哪想到是這個結果？”

“嗨，松寧三中不是說開始‘壯腰’了嗎？我們還準備後年就讓孩子讀這所初中呢。”

“是啊，我們看松寧三中公眾號，一直在說‘壯腰、壯腰’，還發了那麼多的活動。感覺他們是真的像點樣子了。這周邊的學生總算有點希望了，”

“啊喲，‘壯’什麼呀？還是拎不去的‘豆腐’！”

“哎，你們說，他們學校裡搞的那什麼陽光綠化棚子，又辦的什麼手工製陶興趣課，還有什麼勞動實踐動手課，還有什麼這個、那個的行規休養講座，有實際意義嗎？”

“要我說都沒什麼意思！就是一些糊弄人的噱頭！”

“我和你們說：不要讓家裡小孩進松寧三中，裡面的老師廢物得很。再‘壯’腰”都壯不起來的。就像你們說的王巖老師，遊手好閒散漫慣的。校長面上管得再緊，能改掉他骨子裡的不行啊？那樣的老師教不好的！”

距離松寧三中很近的一排沿街商鋪，其中兩家是松寧老城有著幾十年口碑的知名品牌點心鋪與麵食鋪。

這天是學期末的倒數第二天，秦元玉帶著全體教職工開過收尾會議，還要與王巖等校內管理人員商量暑期工作與安全等事宜，因此拉了他們出門，要請他們吃頓麵食與點心，順便抓緊中午的時間先做口頭溝通與預備工作。

午餐高峰，麵點鋪人多，沒有座位，秦元玉留下副校長與教導主任等座位，自己帶了王巖與科研主任出來買點心。

點心鋪前也是排了一長溜的隊伍，幾人就一邊排隊，一邊商量著要推進工作的細節。對於做好暑假安全工作，王巖考慮得相當細緻，連點了幾個不錯的工作要點，讓秦元玉因為勞累而形成的緊張鬆了不少。

哪想到隊伍前方忽然議論起來，嚷嚷的聲浪越來越大，提問與質疑的簡直像在吵架。

秦元玉聽其中數次貶低著王巖，剛鬆下來的心一哆嗦，又繃了起來，趕緊看向身邊。

王巖的表情果然僵滯了！

科研主任已浮上一臉的心寒，看著秦元玉：“呵呵，校長，我們在拼死拼活地‘壯腰’，人家在後面扔我們冰刀！您說我們這‘壯腰’還壯得什麼意思？”

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