試卷在安荷的面前緩緩鋪開，安荷已經是駕輕就熟了。

這次回答前面的問題安荷答得很快，但是並沒有任何地方的遺漏。

既然明確了不同知識點系統會如何組織試題，那麼想要快速完成作答，就根本沒有困難。

安荷很快就又一次來到了最後一題的面前。

如她所料，系統的出題形式和上次一樣，還是綜合性質的題目，要求是不但能夠完成知識點的作答，還要儘可能寫得深刻。

安荷這一週主要的學習就是把每個知識點儘量想得深入。

而且安荷在之前的比較中發現，系統對於深刻的想法並沒有統一的答案。只要你有深刻的思維，並且沒有跑偏，那麼，你就可以拿到很高的分數。

既然這樣，安荷索性放飛自我，把這一週積累的和這個只是相關的思考都寫到了上面。

她相信這次的分數會證明，她的做法是對的。

系統還是很快完成了疲倦工作。

安荷這次的分數是98分。

仍然沒有達到預想分數，但是又比之前進步了一點點。

安荷看著系統發下來的試卷又認真地對比了自己的答案。

似乎系統的答案要比自己的想法更深刻一點點。

但是，它怎麼能想到這個深度安荷還無從探知，她想來想去，決定把答案抄下來，慢慢品味。

有些東西是需要悟的。

忽然，安荷的眼睛一亮。

她之前尋求系統的幫助，希望系統給自己一個鍛鍊思維的道具。系統說沒有她還在生系統的氣。

現在看來，每週一次的考試中，最後一道大題不就是系統給自己的幫助嗎。

而且這還是免費的。

安荷對系統的感激之情又上了一個臺階。

——

還有一週就過年了，今年安荷沒有了媽媽的陪伴，只能一個人過年了。

所以安荷也乾脆不置辦多少東西。

只是在找了一天採購食材，防止過年的時候市場關門，買不到吃的。

外賣對於她來說，還是有些奢侈了。

採購完食材，安荷看了看自己的家，好像也應該把家裡的衛生好好搞一搞。

長久不住人，家裡有些灰濛濛的，沒生氣的感覺。

雖然安荷回來了，但是也並沒有什麼變化，安荷之前忙著學習，只把自己的臥室收拾了一下。