“阿姨！”聞盼盼湊過來主動同她說話。

林劍青一眼認出這個小姑娘：“你是上次那個女生，你叫……”

“聞盼盼！”她開心的自我介紹。

“對！我記得你！”林劍青掃了一眼她周圍，“你家裡人沒有來給你開家長會嗎？”

“我父母做生意，平時很忙的。”聞盼盼說著神情有點失落。

林劍青想安慰她，於是轉移話題：“做什麼生意啊？”

“種植！”聞盼盼果然沒有了剛才那種憂傷的神情。

“種植？種什麼呀？在哪裡種？”林劍青來了興趣。

“香蕉！在雲南，還有緬甸！”

“緬甸？那裡是境外，你們家的生意做這麼遠啊？”林劍青頓時對這個女生有點刮目相看。

“是啊！所以才沒有時間來給我開家長會！”聞盼盼說了半天又把話繞回來。

“這……”林劍青想說點別的。

不想這時潘福全走進來。

“好了！各位家長，接下來就讓我們進入今天的正題……”

……

“我再次重申一下，即將進入高三，不只是學生要努力，我們做為家長也要努力！這樣才能事半功倍……”

“班主任怎麼講這麼久。”姜丫丫小聲嘀咕。

“你又不用上課，還嫌他講久了啊？”溫愛佳換個思維回答她。

姜丫丫被她的話點醒：“對哈！愛佳還是你懂我！”說著她從外套掏出一本巴掌大的小說。

“這都可以？”溫愛佳真是誰都不服，就服她。

“嘿嘿！你說的嘛，又不上課！”姜丫丫走到教室牆角開啟沉浸式閱讀。

“下面是大家交流時間，可以提出建議，也可以是問題，由我來為大家解答！”吳芙秀站在講臺說道。

他的話音剛落，教室裡的家長們就開始沸騰起來。

“吳老師，我家孩子數學太差了，是不是可以請班上的數學老師想個什麼法輔導輔導？”後排靠窗的一位家長站起來。

“嗯，這位家長提的這個問題也是有些同學都需要關注的問題。”吳芙秀示意他坐下，“等會兒潘老師在他們班講完之後也會到我們班來，到時候由潘老師給大家詳細解答。”

“那個我家孩子英語最近退步了，是不是英語老師管太鬆了？”

“這位家長提得好，不過你的這個問題不是共性問題，是個例。許炎辰平日裡就不愛學英語，英語老師讓背個單詞，他不記，默寫就得零分，這種情況老師已經發現好幾次，每次都有嚴肅對他進行教育，但……所以這個家長也要重視起來，管教起來，您說是不是？”吳芙秀耐心解釋。

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