第二百四十九章 學海無涯

這次奧林匹克數學競賽，我國參賽的6個人中，凌天絕和藍茵能獲金牌，按常理來說，這是一件足以讓所有人歡呼雀躍的大事。畢竟，在這場匯聚了全球頂尖數學天才的較量中脫穎而出，絕非易事。然而，6人參賽，團隊6人都獲金牌，當他們站在領獎臺上，看著那金燦燦的獎牌掛在胸前時，內心卻並非外界所想象的那樣充滿狂喜與滿足。

凌天絕站在那裡，目光掃過臺下黑壓壓的人群，那些來自世界各國的選手們或羨慕、或欽佩地望著他。可他的心裡卻像有一團迷霧籠罩著。他想：“這金牌真的有那麼了不起嗎？全國六個人參賽，團隊6人全獲金牌，我們兩個在其中拿到了金牌，好像也沒啥特別的。”他的腦海中開始浮現出各種畫面，像是電影鏡頭一般快速切換。他想起了比賽前夜，自己在房間裡對著一道道難題冥思苦想的情景，那時候的他是多麼渴望勝利啊！可現在，當他真正得到了這份榮譽，那種渴望似乎被稀釋了不少。

而藍茵呢，她站在凌天絕身旁，嘴角掛著淡淡的微笑，但眼神裡卻帶著一絲難以察覺的複雜情緒。她輕輕撫摸著胸前的金牌，心中默默想著：“是啊，我們國家一共才六個選手，團隊中就獲6枚金牌，我和天絕才也拿了金牌，好像也就這麼回事兒。要是換個更大的舞臺，不分年齡，比如全世界所有優秀的數學愛好者都來參賽，我們的成績還能站得住腳嗎？”她的思緒飄得很遠，彷彿已經置身於一個更加廣闊、競爭更加激烈的賽場之中。

從格拉斯哥回到國內後，凌天絕和藍茵並沒有因為獲得金牌而沉浸在無盡的喜悅之中，反而陷入了深深的思考。

凌天絕回到了自己的房間，將所有的比賽資料攤開在書桌上。那些密密麻麻的公式、複雜的幾何圖形以及讓人眼花繚亂的代數方程再次映入眼簾。他拿起一支筆，在一張空白紙上開始畫圖、列式，試圖重新梳理整個比賽過程中的每一個細節。“嗯，那道幾何題其實還有更好的解法，我當時怎麼就沒想到呢？”他喃喃自語著，眉頭皺得緊緊的。他又回想起比賽時的一幕幕場景，當時自己面對難題時的那種緊張感，還有最後時刻找到正確答案後的如釋重負。但現在回想起來，他覺得自己當時的思路還是有些侷限，“如果能夠再開闊一點，說不定還能更快地解決問題。”

藍茵則坐在窗邊，手中捧著一杯熱茶，茶香嫋嫋升起，瀰漫在整個房間裡。她望著窗外漸漸暗下來的天空，思緒萬千。她在腦海中回憶起比賽時遇到的每一道題目，“那道數論題其實挺有意思的，我用了常規的方法解答，雖然最後結果是對的，但總覺得不夠完美。如果我當時能想到更巧妙的切入點，也許整個解題過程會更加簡潔明快。”她抿了一口茶，茶水的溫度讓她的心稍微平靜了一些，但她內心的求知慾卻如同滾燙的岩漿一般不斷翻湧。“或許，我的知識面還不夠廣博，還需要學習更多的數學理論，去接觸更多不同型別的題目。”

隨著時間的推移，凌天絕和藍茵開始將目光投向其他國家的優秀選手。他們意識到，僅僅在國內取得好成績並不能代表什麼，只有在全球範圍內與其他高手較量才能真正檢驗自己的實力。

凌天絕透過網路找到了一些其他國家選手的比賽影片和解題思路分享。他驚訝地發現，有些選手的思維方式非常獨特，完全不同於自己以往所接觸到的套路。“看，這個俄羅斯選手，他在解決組合數學問題的時候，居然用了一種全新的排列方法，既簡單又高效！”凌天絕一邊看著影片一邊感嘆道。他不禁開始反思自己的解題策略，“難道我一直以來都在用一種比較保守的方式解決問題嗎？是不是應該嘗試突破自己的思維定式，去探索更多可能性呢？”

藍茵則透過參加一些國際數學交流活動，結識了許多外國的數學愛好者。在一次活動中，她遇到了一位來自印度的女生，那位女生對數學有著超乎尋常的熱情，並且掌握了很多藍茵聞所未聞的解題技巧。“茵茵，你知道嗎？在我們印度，有很多關於數學的傳統演算法，它們雖然古老，但卻蘊含著深刻的智慧。”那位印度女生熱情地向藍茵介紹著，“比如說，有一種叫做‘吠陀數學’的方法，它可以讓很多複雜的計算變得異常簡單。”藍茵聽得入了迷，她突然意識到，自己以前所學的知識只是數學海洋中的一滴水珠，還有那麼多未知的領域等待著她去探索。

儘管在這次奧林匹克數學競賽中取得了金牌，但凌天絕和藍茵並沒有因此而停下腳步。他們深知，這只是漫長數學之旅中的一個小驛站，前方還有無數高峰等待著他們去攀登。

凌天絕制定了新的學習計劃，他決定拓寬自己的知識面，不僅僅侷限於傳統的數學教材，還要涉獵一些跨學科的知識。他報名參加了一些線上課程，其中包括電腦科學、物理學等領域的相關內容。“數學是一門基礎學科，但它與其他學科有著千絲萬縷的聯絡，只有深入瞭解這些聯絡，才能讓自己的數學研究更加深入。”他說著，眼中閃爍著堅定的光芒。他還計劃多參加一些國際性的數學競賽和學術會議，透過與世界各地的數學高手交流，不斷提升自己的水平。

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藍茵則打算深入鑽研數學史，她認為了解數學的發展歷程有助於更好地理解數學的本質。“古代數學家們是如何一步步構建起現代數學體系的呢？他們的思想火花又是如何點燃的呢？”這些問題一直縈繞在她的腦海裡。她開始閱讀大量的數學史書籍，從古希臘的畢達哥拉斯到近代的高斯，每一位偉大的數學家的故事都讓她感到震撼。同時，她也積極參與各種數學建模活動，嘗試將數學理論應用到實際問題中去。“數學不應該只停留在紙面上，它應該是鮮活的，能夠解決現實生活中各種複雜問題的工具。”她這樣說道。

在這個過程中，凌天絕和藍茵相互鼓勵、相互支援。他們會定期組織小型討論會，把自己的研究成果拿出來分享，共同探討其中的奧秘。有時候，他們也會為了某個數學問題爭得面紅耳赤，但正是這種激烈的爭論讓他們彼此的思想碰撞出更加絢爛的火花。

隨著對數學的理解越來越深刻，凌天絕和藍茵的心態也發生了微妙的變化。他們不再單純地追求比賽的成績和榮譽，而是更加註重享受數學本身帶來的樂趣。

凌天絕曾經有過一段迷茫期，他覺得數學似乎變成了一種負擔，每天都要面對那些枯燥的公式和繁瑣的計算。但後來，他逐漸明白，數學其實是一種藝術，一種可以創造出無限可能的藝術。“當你破解了一道難題，那種成就感就像畫家完成了自己的傑作一樣令人陶醉。”他笑著說道。從此以後，他開始以更加輕鬆愉快的心態去對待數學學習，把每一次挑戰都當作一次有趣的冒險。

藍茵也有類似的感受。她發現，數學不僅僅是用來考試和比賽的工具，它還可以幫助人們更好地認識世界。“你看，大自然中的許多現象都可以用數學來解釋，比如花朵的花瓣排列、蜂巢的結構等等，這些都是數學之美在現實生活中的體現。”她興奮地跟朋友們分享著自己的新發現。她還嘗試用自己的方式去傳播數學的魅力，比如在學校裡開設數學興趣小組，帶領同學們一起探索數學的奧秘。

就這樣，凌天絕和藍茵在這條充滿挑戰與機遇的數學之路上繼續前行著。他們知道，未來的路可能會更加艱難，但只要懷揣著對數學的熱愛和對未知的好奇，他們就能夠勇往直前，創造屬於自己的輝煌。

(本章完)

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