評論區一片哈哈哈。

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【她只是個孩子！罰她一個星期不吃棒棒糖算了。】

【我小學班主任也是這樣，偏心男孩，明明他欺負的我，最後她還讓我給那個男生道歉。想起來就生氣，我當時怎麼沒有打回去呢！】

【哈哈哈是我一直想做的事情。】

【校園欺凌就是校園欺凌，不要拿年紀小玩鬧當藉口！】

【嗚嗚嗚為什麼我上學的時候沒有這麼勇這麼能打的同學。】

【這是重點嗎？重點是我們可愛的小姑娘被打了！臉都腫了！給我告他！告死他！】

【不管怎麼說，學生打老師是不對的…】

【樓上的祝你天天被老師打，被同學欺負。】

老師惡意毆打學生，還是一個九歲小學生。

知道全過程，明事理的家長們也生氣了。

是，這個小姑娘是打人了，但是你作為一個老師，應該做的是管事兒，是引導。

不是和稀泥不管不顧，然後人家小姑娘用自己的方式打回去了去針對她。

在家長們和輿論壓力下，最終這件事情的結果是，肖韻跟班主任互相進行醫藥費賠償，班主任被辭退。

那個熊孩子被要求道歉。

肖韻出名了。

班級裡的同學們老崇拜她了，覺得她是電視劇裡的女俠，一個個爭搶著拜師。

最後肖韻一個徒弟也沒有收。

肖韻：謝邀，我很忙。

隔壁體育學院的人好幾次找到肖家父母，想要把這個天生神力的小姑娘挖走。

肖卓肖母詢問了肖韻的意見。

肖韻仔細的想了想，搖搖頭。

愛好變成工作了，她可能就不喜歡了。

那些人於是又轉向詢問了肖家兩個男孩兒。

很可惜，是普通孩子，大的常年年級第一，肯定不會走體育這條路，小的身體弱的不行。

他們失望的走了。

肖韻在非常和諧友愛的環境下順順利利的讀到了高中。

每一次參加校園演出，一套拳擊下來，就可以收穫一大堆迷弟迷妹。

肖韻超開心的。

可以保護自己，可以幫助朋友，還有威懾力。

這麼多年的武沒有白練！

感謝哥哥忽悠她！

感謝爸媽支援她！

更感謝小學班主任讓她堅定信念！

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