謝聞頌略作停頓，抬頭看她的瞬間挽唇，很認真：“這句沒騙你。”

紙張翻動的沙沙聲響在耳畔，溫遇噢了聲，裝作很忙的樣子低頭翻閱那堆舊紙片。

她知道這是真的。

在這個對誰好像都不太友好的時代裡，隨口的一句喜歡和愛被太多不真誠的人冠以重新包裝贈予，致使那些真正懷以真誠的人被傷害，於是他們慢慢把自己變成一個封閉體，對每個擺在面前的禮物加以審視，懷疑每一份禮物的真實存在性。

溫遇自然也一樣，本身她的界限感也很明晰，對外的社交禮貌讓她看起來好相處，實則這樣的人最不好走入內心。

只有真心實意的對待才能讓她有開啟鎖的念頭。

謝聞頌很少把喜歡和愛掛在嘴上，他只是一直堅持在做自己想要做的事，哪怕是在溫遇沒意識到他對自己是特別的感情以前，她也知道，謝聞頌肯定在意她。

盡管她當時以為的是朋友之間的在意。

因此，不管兩個人之間的關系如何，真心實意的付出和對待，是能讓對方感覺到的。

所以在真誠的基礎上，喜歡和愛是為其增色的彩虹條紋。

溫遇低頭望向抽屜裡的紙，不禁吐槽起來：“這麼久的東西你還留著？”

“也許吧。”謝聞頌在一抽屜紙頁之間來回翻找，溫遇想著反正自己也沒有事做，不如來幫他：“我來幫你。”

謝聞頌自動讓開一半抽屜前的位置。

裡面的紙很多，甚至溫遇還翻出了幾張謝聞頌高中時候的卷子，理科類的知識她基本都已經原封不動打包還給老師，只剩下一些語文英語類的學科她還是能看得懂。

有些和答題卡訂在一起的卷子已經不翼而飛，溫遇將幫他找發言稿這件事拋在耳後，興致勃勃窩在舒服的椅子裡看起他的答題卡。

謝聞頌注意到，默許她這種行為，還順便調侃了句她不務正業。

溫遇自動將他這話過濾。

語文答題卡上只有答案，溫遇自動略過上面的塗卡的abcd，直接翻到背面看他的作文。

大概掃了兩眼，她還沒去看內容，感喟的話已經脫口而出：“你怎麼寫作文還用三段式？”

哪怕幾年已經過去，謝聞頌還是下意識抬起頭，面露疑惑：“三段式有什麼問題嗎？”

“……”

有問題。

而且問題可太大了。

難怪某人的語文分數一直沒比及格線高多少。

這屬於判卷老師看到都會兩眼一黑的程度。

溫遇把他的作文看完，唇邊的笑容一直沒落下，直至入迷到被某人精準掐住臉頰。

謝聞頌曲起食指和中指，用兩指之間的縫隙夾她的臉。

“魚魚同學，你能別當著卷子主人公的面笑得那麼開心嗎？”

“噢，好的。”

“那我收斂點。”

話雖然這麼說，魚魚同學的笑容卻始終維持在臉上，沒有絲毫要消退下去的意思。

你說你的。

聽不聽是我的。

“……”

溫遇把他的所有答題卡都看了一遍之後，最後興趣消失在他的數學答題卡上。

怎麼會有人連最後一道大題的最後一小問都能答滿分。

魚魚同學感覺自己被多年前的謝聞頌降維打擊，把他的答題卡梳理成一摞就擱在桌子邊，打算要開始做正事。

她從抽屜裡拿出一沓紙，沒注意有什麼掉在地上，墜地的聲響被她聽見。