“誒？那是……”

老儒生抬頭向前看去，發現最上面的一張紙才氣躍動，散發著金色的光芒。

“居然有這麼強的才氣躍動，莫非……”

老儒生心中隱隱有些猜測，對著那邊一招手，那張紙立即飛到了他的手裡，開始閱讀這首詩。

片刻之後，老儒生拍案而起：“好！好！好！”

老儒生忽然說了三個“好”字，頓時讓中年儒生臉色大驚，因為老儒生看中有文采的詩詞時，一般只說一個“好”字，現在卻連續說了三個，由此可見是有什麼重大發現。

“您老今天為何如此吃驚？”

“真沒想到，當今居然還有人能寫出鎮國詩來！”

“鎮國詩？”

中年儒生臉色一驚，立即拿過紙張來看，片刻後驚喜說道：“居然是一首出行詩！許多讀書人寫出行詩最多不過達府，而這名叫‘陸鳴’的讀書人寫出來的出行詩居然能夠達到鎮國，絕對是開了出行詩的先例了。”

老儒生說道：“是啊！我還以為寫這首詩的人應該是才子文位，沒想到居然是一名書生，此人將來必成大學士，甚至是儒生！”

“書生？”

中年儒生低頭一看簡介，果然上面正寫著陸鳴目前的文位，臉色又驚又喜：“居然還是天賜文位，真乃百年難遇的曠世奇才！老兄，這首詩一定要登上下個月的《聖道》！”

老儒生點點頭：“嗯，此詩不僅要上《聖道》，而且還是下個月的頭條。”

“頭條？了不起！真了不起！嘖嘖！出行詩上頭條，絕對是前無古人了！”

“這首出行詩語氣極大，很少有人會在出行詩中寫有自己的抱負，小小年紀居然有如此鴻鵠壯志，實在是難得。”

老儒生忽然間又無奈的搖了搖頭：“出行詩都能鎮國，哎……看來咱們都老了，果真是長江後浪推前浪啊！”

“呵呵……讀書人就是要不斷的進步嘛。”，中年儒生笑道。

……

兩天之後，府文院結束了招生期，正式開始上課。

府文院的課程有很多，《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》還有《春秋》都是必修課程，而除此之外，還要精通五射，五射即為白矢、參連、剡注、襄尺、井儀。

白矢，箭穿靶子而箭頭髮白，表明發矢準確而有力。

參連，前放一矢，後三矢連續而去，矢矢相屬，若連珠之相銜。

剡注，謂矢行之疾，瞄時短促，上箭即放箭而中。

襄尺，臣與君射，臣與君並立，讓君一尺而退。

井儀，四矢連貫，皆正中目標。

還有一門書法課，要求學生們將字練好。

有“書聖”之稱的王羲之借《蘭亭集序》封半聖，次於亞聖，所以自王羲之封聖之後，聖院就要求每一位讀書人都要修煉書法。

透過對書法的修煉，可以讓讀書人修心養性，而且每逢過年時，讀書人也都會有寫春聯的習慣，所以聖林大陸的讀書人都要寫得一手好字，不然就會被眾人恥笑。

書生之子王獻之自幼依缸習字，這個典故一直激勵著每一個讀書人。