以陳平行事的風格，自然也不會虧待了他。

能為子孫謀一份仙緣，也是極為真香的道理。

“走吧，這群孩子估計也等急了。”

陳平看了眼操場上黑壓壓的一片。

沒有讓學生們多等。

帶著一眾教員趕往操場。

在那裡。

已經分男女大小，依從低到高排成了兩個方陣。

待陳平一行人登臺後。

臺下半大的孩子都好奇的打量著陳平，因為這年輕的大人看起來像畫裡面走出來的人物，他們還沒見過這麼好看標誌的人。

至於吵鬧。

不存在的。

面對未知的存在，孩子的恐懼大於好奇。

除了狗雜種。

因為營養不良的原因，她太瘦了，被排在了前面，跟五歲的孩子站在一起，所以她第一眼便再一次認出了陳平。

她不禁低頭看了眼裹住下面的白布。

抬頭再看那高臺。

便聽得對方開始說話。

“我知道你們當中很多人都還不知道為什麼要來這裡。”

“沒關係，慢慢的你們就會明白。”

“但要害怕，如果你有什麼問題，記得去找你旁邊的老師，他們會幫盡全力去幫助你。”

“今天是大家來學校的第一天。”

“希望~”

“希望你們能好好成長起來。”

看著下面一張張稚嫩，迷茫，恐懼地面孔，陳平說到最後，卻是沒有辦法繼續說下去，腹中原先準備好的長篇稿子在此刻卻是十分無力。

對於這群孩子來說。

當下最重要的，或許不是啟智，而是讓的對方活得像個人樣。

所以陳平果斷的結束了形式化的開學儀式，讓教員們領著這些孩童去了教室。

分班不是按年齡大小分班，而是依據對方認字程度來劃分。

熟讀四書五經的，直接進入大班。

開了蒙學，能背三字經的，入中班。

連自己名字都寫不出，百分百文盲的，入小班。

狗雜種拿著筆，看著教員下發過來的白紙，焦急地抓了抓腦袋，看了眼別人在上面都寫了東西。

便也學著，落筆畫了三個叉叉。

此舉自然過不了關，被打成文盲丟入小班。