“行啊！那等我拿了手風琴，咱們就去三年級。”許靈均說完就從後面的櫃子裡拿出一臺手風琴帶馬雲海去了三年級。

看到手風琴馬雲海就是眼前一亮，對許靈均的音樂課更加期待起來，他以為這音樂課就是老師帶著唱唱歌啥的，沒想到還有裝備呢。

“起立~老師好~”

“同學們好~請坐”

隨著這上課的開場白，馬雲海看著整齊問好的孩子們，心裡還有些小激動呢，三尺講臺，這就是心目中的三尺講臺啊！

不過感嘆歸感嘆，他還是知道這是人家許靈均的課堂，這傢伙像個小學生一樣走到後面坐到了最後一排。

你別說他還有個同桌呢, 看對方一臉嚴肅, 小臉緊繃繃的樣子就有些想笑。

對於有人來班上聽課，這些孩子也見怪不怪了，就是最後一排的班長衛滿倉有些無奈，這一有來聽課的就坐他旁邊，弄得他準怕給班裡丟人，每次都得坐好坐直一點也不能鬆懈。

“好了，咱們現在上課，上次讓大家記得那首草原讚歌的歌詞都記好了沒有。”許靈均先是問了一句。

既然是草原人，他教授更多的就是草原歌曲，這類歌豪放灑脫，很符合他們牧馬人的氣質。

上次的課就是先讓孩子們抄寫好了這首歌的歌詞，他也簡單的彈奏了兩次，這次就是準備教完這首歌曲。

“抄完了~”許靈均的話音剛落，孩子們就發出了特有的拉長音，雖然顯得拖沓，可確實是挺齊的。

似乎那個時期的孩子都一樣，對於副課的興趣會高一些，尤其是音樂課。

因為每次上完音樂課以後，這村裡每個角落都會響起熟悉的歌曲，可能是幾句，也可能是哼哼一段音樂，就連大人也不能免俗，聽孩子們唱的好，也會不自覺的來上這麼一段。

尤其是草原歌曲，在放牧的時候唱上這麼一曲，別提多帶勁了。這都成習慣了，就跟帶著馬狂奔的時候必須“哦~哦~”的叫喊上才行，要是一天不來一嗓子就感覺缺點啥！

“那好，那老師今天就教你們這首草原讚歌，還和以前一樣，還是老師唱一句，你們跟著學一句，等學完一段，咱們一起唱。”許靈均把手風琴的肩帶挎上說道。

“好~”又是一個孩童的拉長音。

“天上閃爍的星星多呀，星星多，不如我們公社的羊兒多~”

這是一首很歡快的歌曲，節奏很快，說實話這首歌曲更適合那漂亮的牧羊女唱，不過以孩子的嗓音唱出來也是很好聽的。

所以這許靈均的第一句歌詞唱完，下面就有些亂了，好在孩子們也上了不少節音樂課，也算是有了一些經驗，經過幾次調整就有點味兒了。

唯一的不和諧就是人家小孩清脆的聲音中卻夾雜著一個粗獷的聲音，那來源當然是我們的專員馬雲海了。

一直到下課，這傢伙都唱的挺來勁，就連跟著許靈均出來以後，還不時的哼唱幾句，顯然是沒從剛才的狀態中回過神來呢！

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