海鶻戰船屬於小型戰船，頭低尾高、前寬後窄，船首有鋒利的鐵質尖刺，舷上左右置浮板，形如鶻翼，翅助其船，可增大船體所受浮力，使船能平穩航行，即使在海上遇到再大風浪，仍可乘風破浪前進，抗沉性與穩定性皆是最優。

“已交給匠師，他們正在研究。另外我也有些想法——”

兩人去了其中一間塢室，不一會兒總匠師把那幾張圖紙送了過來。

蕭元度展開五牙戰艦那張：“重型戰船，其弊首在航速，再有就是風浪漲天時易有傾側之危。然要作深海遠航，又非此船不可。我意可將五層減為兩層，長寬適當加大，同時多配槳櫓、輔以風帆，如此便可將航速提高，戰力稍減但靈活增強，還能減少用料耗時。”

又抽出另一張：“要想水戰取得勝利，高大堅固的戰船必不可少，作戰中還要儘可能應用火器、靠火攻取勝。你這個拍竿給了我啟發，可以再加一種手擲的火飛爪，擲出之後紮在敵船、敵兵身上，便可將其引燃——”

他沒有詳說，姜佛桑心知肚明。

戰爭本身就是殘酷的。必爭之地，你死我活，容不得仁慈。

對敵方仁慈，就是拿自己和士卒的命獻祭。

頷首表示讚許，“你的主意甚好。”

兩人之後又討論了些別的。譬如將拋石機改為威力更大的巨石炮，運用床弩和一切能對敵方造成嚴重損傷的大威力遠端武器，使之與船隻結合……

在聊完船體防護後，蕭元度插了一句：“這些又是你那位先生所教？”

姜佛桑搖頭，片刻後又點頭。

先生沒有教她這些，圖紙是先生走後她整理先生留下的書稿時發現的。

一併發現的還有許多未及實施的治國良策。

看完之後諸多慨嘆：若果史弼和先生沒有鬧掰，他二人聯手，能把南州打造成何等樣的盛世？

只可惜……

圖紙畫得甚是潦草，她那時也並不知道這些圖紙的價值，看過之後便就收了起來。

今世憑著記憶回想，只得一個大致輪廓。

便延請了一位匠師，跟著他學了許多造船相關的知識，比如船舶結構、個戰艦功用特點……

當由外行轉為半個內行，記憶中的模糊輪廓逐漸清晰起來，最後躍然紙上。

這船樣倒也不是隨意畫就，要根據行江航海實際需要確定長寬並寫上，以及船上舵與桅的大小、各處板的厚度等等，還有用料若干、人工若干、共計造價若干一併估算出……

定型後便於成批施工建造，只需將圖紙畫上多份，分發至各船場。

不過除了東寧，她目下尚不打算給別處。

蕭元度道：“有了這個，比依樣仿造要準確得多。你那個先生的確了得，你請的匠師也很不錯，不過——

頓了頓，看向姜女，“最厲害的還是阿娪。”

另一章不一定有，別等。

&nbsp本章完