看分數嘛，拿第一位選手舉例：

鄭文，8.2分，

李雙廷：8.1分，

姜東來：7.9分，

宋毅：8.3分。

差距不是很大，都在零點幾，屬於可控範圍，其他也是如此，最多也就相差不到兩分。

比如第四位選手，表演的是英文小詩歌。

鄭文的分給的不高，因為他覺得，哪怕你再有感情，選的方式不對，多數人聽不懂，沒法引發共鳴。

而宋毅教授卻有不同意見，詩歌他知道，是很積極向上的內容，表達了選手的態度。

這樣的分歧，在賽前已經預料到了。

問題不大，不是一輪決勝負，不同的表演，得到不同人不同的評價，正常。

短暫的商討後，工作人員將評委們的分數拿走，記錄。

主持人上臺，又是一段串詞。

“好的，第一組，十位選手的表演已經結束，評委們的打分很快會出現在我身後的大螢幕上。

其實，我挺佩服他們的，”主持人往右邊看了一眼，給了個笑容。

“多數人，都是在校的學生，哪怕參加工作，也還沒有正式成為一名主持人。

現在，卻要面對嚴酷的比賽，以及全國人民的目光。

我也希望你們加油，展現自我，享受這次比賽。”

一陣掌聲過後，十位選手的排名從上到下列出。

出乎意料，第一個出場的蕭瑞清頂住了壓力，拿到了第一名。

這可相當不容易，鄭文和大夥一塊，為他鼓掌。

輪到點名交流環節，他是第一個。

出乎現場觀眾預料，選擇的是排名第四，總分只有23.7分的選手劉浩然。

鄭文看了一眼自己做的筆記：“你的節目是繞口令，為什麼選擇這個？”

劉浩然很年輕，高高瘦瘦，戴著個眼鏡，給人的感覺，就是特別會學習的孩子。

“鄭老師，我覺得，嘴皮子是主持人最重要的武器，所以我想展示一下，只是沒想到，演砸了。”

他的分數之所以低，就是因為吃了螺絲，並不連貫。

鄭文抬頭：“我能理解你為什麼會犯錯，太緊張對不對？”

劉浩然點點頭。

“那我想問你，你接下去準備怎麼辦，你看，最後一名，這才第一個環節，被拉下了近二十分的差距，可以說非常大了。”

“我...會繼續努力。”

“不夠堅決啊。”鄭文笑了笑：“人無完人，在這樣的舞臺上，犯錯都能理解，何況，你還是大四的學生，就算有經驗，也只是在學校裡。

我想和你，包括所有選手說幾句。

錯誤不可怕，可怕的是既知道錯了，又被錯誤影響了後續。

事情已經發生，而且是不可逆轉，你們應該忘掉這一段，把所有精力注意力放在下一段。

壓力之下，才能成長，這次比賽，可以說是很難得的一次歷練機會，希望你接下去，加油。”

“謝謝鄭老師。”