階梯教室裡，人越來越多。坐在最後一排往前看，一個個同學漸漸融匯成黑壓壓的一大片，知名作家面帶微笑，一個人孤零零地坐在鋪著紅毯的講臺上。

這個宋詞賞析講座即將開始前，教室走道里也塞滿了人，這不是因為宋詞突然在工大校園裡流行起來，而是因為同學們都沒見過知名作家，紛紛想見識一下。

工大首屆大學生文化藝術節上，同學們各盡所能，按需分配，參加各自喜歡的活動。韓不少喜歡攝影，就參加攝影比賽，他在蘇州拍的那張“慕月畫石”，後來還得了個二等獎。可是，也有像丁丁這樣不按牌理出牌的同學，竟然出現在宋詞賞析講座上。

丁丁邊上，坐著甄語。

李向紅和朱鬥妍這一對，給人的感覺是形影不離。丁丁和甄語這一對，給人的感覺是若即若離。其實丁丁也想跟甄語形影不離，無奈這種狀態，不是丁丁單方面想達到就能達到的。

偶爾，甄語授權丁丁可以跟自己一起上晚自習，丁丁都特別珍惜這種機會。這學期有門課是《機械製圖》，有段時間，電十七電十八每個同學都隨身攜帶一把一米多長的丁字尺在校園裡晃來晃去，丁丁為了追甄語，開發出了丁字尺的新用途，讓校園裡出現了可以媲美“黛玉葬花”這種行為藝術的藝術行為。

甄語喜歡花花草草，她那盆文竹掛了以後，換了盆吊蘭，倒是更方便掛了。甄語有時帶著吊蘭上晚自習，丁丁有機會做跟班時，攜帶吊蘭的任務自然交給丁丁。於是，那段時間，丁丁就用丁字尺掛著吊籃，背在背上，追隨甄語左右。用丁字尺背吊蘭的造型，非常醒目，採用這種造型跟甄語在校園裡漫步，是工大當時一道亮麗的風景。這道風景難保不被同學們看見，某次半夜談上，老夏就帶頭笑話丁丁：“哥們，今天你又做黛玉葬花狀啊！”

你想，一介武夫丁丁，為了追求甄語，竟然做出閱讀《普希金詩選》這種倒行逆施的行為，竟然做出“黛玉葬花”這種陽春白雪的動作，讓他出現在宋詞賞析的現場，丁丁表示沒有壓力。

丁丁在藝術節上選擇了一個自己不喜歡的活動參加，還要假裝聽講座聽得饒有興致，說明丁丁為甄語下的重手不是一般的重。一上午的講座講完，丁丁才終於解放。

在回宿舍的路上走著走著，甄語為了增加互動，隨便問了丁丁一句：“豪放派詞人，你比較欣賞誰？”

丁丁豪放道：“辛棄疾。”

“最喜歡他的哪一句？”

“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”

“那麼婉約派的，你比較喜歡誰？”

丁丁滿以為高考以後，自己的語文水平能看懂《神鵰俠侶》即可，沒想到還有這麼一場語文考試。丁丁是軍迷，對敵軍必須毫不留情，怎麼搞得清楚婉約派是怎麼回事？

丁丁懵逼片刻，急中生智，反問：“先不說我喜歡誰，先說說你喜歡誰？”

甄語中計，道：“我喜歡秦觀秦少游。”

丁丁熟讀兵法，當初為了追甄語，三十六計中之“先發制人”已經用上了，此時他要用三十六計中之“反客為主”。甄語做了回答，丁丁以為得計，於是得意道：“嘿，秦觀和秦少游我都喜歡。”

幸好這時不是吃飯，否則甄語非噴飯不可，由此可見：股市有風險，裝逼要謹慎，一定不要在自己不熟悉的領域裝逼。甄語涵養好，笑而不語。

丁丁不知道自己露了馬腳，可是看甄語的笑容有些詭異，沉默了下去，就有些心虛了。可暴露真實實力乃兵家大忌，丁丁不願承認失敗，打算把反客為主進行到底，打破沉默道：“那麼你最喜歡他們的哪句詞呢？”

甄語笑道：“兩情若在久長時，又豈在朝朝暮暮。”

丁丁想不出一句好詞，可以與甄語背誦的這句相對。看來，為了追甄語，丁丁改走文藝青年路線，這條道路將是比較坎坷的。

想不到這天晚上，丁丁回到兄弟們中間，就回到了他所熟悉的領域，大顯了一番身手。

丁丁這晚回到一零一，只見國寶、老夏、韓不少一邊憑窗近眺，一邊討論科學問題。原來三人這天是聽了一個科學院院士的學術講座，三人聽完講座意猶未盡，引發了一場中國為什麼還沒人得諾貝爾獎的討論。

“八十年代還流行過讀書無用論，當然——”討論的過程中，老夏突然不說話了，眼睛直勾勾地盯著窗外，“咦？奇怪。”