楊國傑的構想，好比畫畫那樣，先勾勒出基礎線條，然後再根據情況填充顏色。

比如一輛汽車，簡單地可以拆分為幾個長方體和四個圓柱體的輪子。

設計出長方體和圓柱體，程式對此進行拼接就可以。

當然，這是基本的思路。

實際操作肯定不會這麼簡單。

考慮到九年義務教育的普及水平，沙雕作者就不在這裡做專業陳述了。

有了大致方向，三人便開始分工行動。

總體的架構是元霄，基礎程式碼框架，需要他構建。

而延伸的豐富，元霄決定交給卓越和楊國傑兩人去完成。

定位是遊戲，這樣對於市場相對比較好切入。

其餘領域的專業應用，元霄暫時不考慮。

既然是遊戲，那麼就需要相當的二次元元素。

“初期款就以校園為中心，”元霄定位，“實際的話，參考我們學校和教室。”

本來就是打算用於楊國傑回來上課的。

所以場景的選擇，就是裡倫威爾市立學校高中部。

“此外，視覺頭盔、觸感指套等等，還要設計製造，”元霄吁了口氣，“一步步來。”

楊國傑目光總算有點波動：“這樣，就能最大程度模擬身臨其境的感覺。

那麼老師，一些動作行動，是否需要玩家真實執行。”

元霄搖頭：“一些依靠操縱吧，實際還是要考慮到玩家的遊戲空間。

如果太複雜的動作，需要空間就大了。

我們還是以視覺模擬為中心吧。”

Td核心是遊戲。

元霄沒有打算做得過於複雜。

三人交頭接耳，很快進入狀態。

蘇辰逸看了一會兒，他註冊完專利，也開始處理自己的工作。

夏晚晴的好奇只是一時的，很快她也開啟電腦碼字。

釋出了，那就不能做斷更獸。

轉眼就到了半夜。

蘇辰逸精神還不錯，夏晚晴則是又睡著了。

元霄回頭：“小辰逸將晚晴送回去吧，熬夜是程式猿的日常，你們不需要跟著。”

這開發不是一天兩天的事情，蘇辰逸點頭。

將兩人送走，元霄想了想，他來到樓下一個房間。

啟動系統，他切換到英靈這一欄裡面。

抽獎獲得了好幾個英靈。

他的目光落在機器貓身上。

機器貓就是小叮噹，在藍色星球，是家喻戶曉的角色。

不過只是一個日常系的。

宅男安撫的話，也許有作用。