接下來的時間，元霄繼續回到學校正常上課。

他一到學校，發現來了好多的小轎車。

元霄被叫到了校長辦公室。

趙校長以及範文兵，還有兩名副校長都在。

自然少不了張建偉這個關鍵人物。

“元老師，”範文兵面帶笑容，“事情是這樣。

昨天你的授課影片發到網路上後，引起了教育部的關注。

雖然現在還沒有實驗資料支援你的發現，不過教育部的領導認為，不管理論是否能夠成立，對於我們裡倫威爾國來說，都是重要的事情。”

元霄一聽就樂了。

這是好事啊，他免費拿出元素週期表的目的就在這裡。

“所以今天教育部的領導都來了，還有一些是國內化學界的研究者，”範文兵繼續說明，“都想聽你的課。

這裡我和幾位校長商量了，決定以公開課的形式，展現你的講課。”

“公開課，”元霄來勁了，“有沒有全國或者全世界直播的那種。。”

快給我開渠道啊，這樣才有流量，指數收割起來更多。

“呃！”範文兵愕然。

“元老師，”張建偉手腳發顫，都這個時候還想著全世界直播，“你的授課內容，還是有很多爭議的。

因此這裡教育部的領導，也做了折中的方案，暫時線下展開。

不允許錄製影片，也不允許網路上釋出。”

元霄很失望。

那能收穫多少傲世指數。

高一四班的學生, 基本上都收割完畢了。

教育部還有國內化學界的研究者, 能有幾個人。

他關注了自己系統的後臺，其他指數沒有變化，傲世指數跌到只有四十六萬。

再虧下去他可不幹。

“那什麼，”元霄拒絕, “我看既然是有爭議的, 那不公開課更好，我自由自在錄製了釋出到網路上去, 大家不都可以看到了。”

“元老師！”張建偉怒火攻心, “你到底明不明白！

教育部介入的理由，不僅僅是因為你提出了全新的考古理論。

要知道這件事情, 影響到聯邦和我國的一些外交關係。

學術交流是可以的, 但是變味的爭戰，教育部不希望看到。

尤其是後面要給你收拾爛攤子的話。”

原來如此。

說的好聽是重視，其實就是來看看，元霄到底有多少乾貨。