下一秒。

上課鈴聲響起，吳關頗有深意看了範建一眼，然後夾著教案書走上了講臺，在所有人震驚的目光中，他從口袋裡掏出麥戴好，微笑道：“各位同學，胡老師臨時有事不能來，由我臨時來代任一節課。我姓吳，從今以後便是你們民樂課的助教老師。”

話音未落。

整個階梯教室已經一片沸騰。

當然，首先激動的是女生。

“臥槽，好帥。”

“天哪，哪裡來的帥哥？”

“看著年齡比我還小。”

“電死我了，如果以後是這個帥哥教民樂，我還能曠課？”

“咦？我怎麼覺得他有點眼熟？”

“跟我一樣，帥的男孩子看起來都很眼熟，因為他們都像我未來的老公。”

“……”

至於男生，一個個如臨大敵。

當然反應最大的是範建，這個剛剛還十分嘚瑟的男生，此刻滿臉絕望：“瑪德，我要不要這麼倒黴？”

他恨不得狠狠甩自己一巴掌。

哪怕剛才自己沒說名字也好啊，他可不信新來的助教會認識他。

現在，全完了~~~

講臺上，吳關微微一笑。

在一片尖叫聲中，他沒有進行人神共憤的點名，而是翻開了教案書，聲音洪亮：“今天，我們來講一講民樂的發展史……”

吳關畢竟見過太多大場面，經歷最初時的一些緊張後，很快就冷靜了下來，開始對著書本講課。

一般來說，民樂課就是這樣。

老師在上面講。

學生在下面睡。

各自很和諧。

然而今天，因為吳關的存在，下面的學生卻有些沉不住氣了，尤其是女孩子，一個個更是蠢蠢欲動。

“民樂的發展，主要分為三個時期：形成期、新生期、巔峰期……”

“華夏民樂的發展歷程是一個極為漫長，也極為輝煌的過程。它以令人驚歎的成就給世界許多國家形成了巨大影響……”

吳關對著書本，就這麼唸了下去。

若是其他人，估計就會這麼平平淡淡代完一節課。然而見到講臺上魅力四射的吳關，許多女生卻忍不住了，使勁招數想引起他的注意。

一名女生直接舉手提問：“老師，你說民樂對世界有這麼大的影響，那為什麼它的影響力卻這麼小？”

吳關還未出聲。