“哦哦，原來是這樣啊。咳咳，我說呢。哈哈，早點說嘛。”

藤野善衛咳嗽了兩聲，打著哈哈。

隨後又立刻變回了原來的正經模樣，看向了山下老師。

“那矢瀨老師是去.......”

“據說遇到了個難搞的學生，是久保老師班上的學生，還是久保老師拜託矢瀨老師的，據說久保老師都被氣哭了。”

“原來是這樣啊。這的確就到了教導主任出場的時機了。就交給矢瀨老師吧。”

藤野善衛雙手插著腰，一副老前輩語重心長的樣子。

“藤野老師不擔心嗎？”

“沒什麼好擔心的，這個年紀的學生容易走彎路，他們用自己的方式反抗大人。我們當老師的，應該學會理解他們，和他們一起成長。”

聽到藤野善衛的發言，山下老師頗為有些讚許地看向了藤野善衛，不愧是幹過教導主任的老師。

老教師的風範一覽無餘呢。

“話說藤野老師遇到過這樣的事情嗎？”

聽到山下老師的問話，藤野善衛嘴角噙起了笑容，看著這個年輕的後生，微微地仰起了頭，眼眸泛起了追憶的光彩。

“當然，這確實會讓我想起當年的事。當年我剛入行........為了不讓學生小看，竭盡全力，現在想想確實是太過嚴厲了。

那段時間遇到了一個叫作相澤的學生.......

那天我路過操場準備去監督上體育課的學生，突然間旁邊的巷道里傳來了叫喊聲。等我跑過去的時候，發現那個叫做相澤的學生正緊緊地抓著另一個學生的脖頸，威嚇著什麼。

“你小子囂張什麼？”

我毅然決然地選擇叫住了他。

“相澤，你在做什麼？”

“我在做什麼？我什麼都沒做。”

相澤一把鬆開了那名學生的領口，對著我大吼道。

“你，快走。”

我對他的威嚇並不在意，我知道那只是學生青春期的情緒發洩而已，只需要好好地引導他就好。

我對著摔倒在一邊的學生招了招手，示意他們趕緊離開。

“好的，謝謝老師。”

學生對著我展露出了感謝的笑容，我成功阻止了一場可能發生的校園霸凌。

那個時候我就發現了，這個傢伙一直被懼怕，一直被忽視，身邊沒有大人能夠理解他。

他其實.......是個孤獨的人。

想到此處，當時的我再也忍不住內心的情緒。

我不能夠讓他再這樣孤獨下去，我願意用我的溫度來感化他。