對於學生來說，能夠在學校裡聽見的最為悅耳的聲音大概就是那陣急促的放學鈴聲了。

桜丘的校鈴還是沿用的古早電鈴，據說已經用了將近四十年了。比起學生的年齡都要大得多。

學校之中不少電鈴的銅鈴蓋的表層都已經染了大半的銅鏽，因此不少學生覺得桜丘的打鈴聲顯得有些怪怪的，偶爾還會落下一些銅鏽。

不過從另一方面來說，在這個時代還能夠體驗到這樣的古早鈴聲，還挺新奇的。某種程度上四十年的電鈴已經具備了一些收藏價值。

畢竟現在的時代就是不管什麼東西只要有個好的包裝，總會多出些價值，並且還有不小的可能性被人買走。

比起空氣罐頭和珠穆朗瑪峰上的雪水，用電子電鈴夢迴昭和好像也不是什麼不能夠接受的事情。

如果有人來報名體驗這個古早電鈴的話，想必那個摳門校長應該會很樂意多點額外收入什麼的，收個門票什麼的是在所難免的。

不過儘管鈴聲冠以古早之名，也掩蓋不了那種高頻率打擊銅鈴發出的聲音極其刺耳，這一事實。

至少落合香奈這個正經上學派，很討厭這個鈴聲。

急促的放學鈴聲以極快的速度從空曠校園之中收斂，在一點點的餘響繚繞了幾秒鐘之後，耳朵就有一種暫時失靈的感覺。

好像在這段時間內，聲音在這個世界，或者說在這片空間裡消失了。

當然大多數人都不在意這些，一般鈴聲落下的時候，教室裡的人就基本走光了。

落合香奈將前門和後門關了起來，這是她日常的工作，就算是這個月被矢瀨老師安排給東朔也補課也一樣。

唯一不同的大概是在這之前她是把裡面鎖起來，而現在她是把外面鎖起來。

這半個月裡她是這麼做的，不過也僅僅是前後門而已。

只是今天不知道為什麼，也許是想要安心一點，她把過道的窗簾也拉起來了。

她不知道這個想法是什麼時候出現的。

等到她把第一扇窗戶的窗簾拉起來的時候，她就有些後悔了。

自己到底在做些什麼？

為什麼要這樣做？

她回頭看向了坐在教室後面的東朔也，他還是和平常一樣坐在自己的位置上，靜靜地看著窗外。

他好像完全沒有看這邊，一切都和平常一樣。

不過他應該聽見了自己拉窗戶的聲音，畢竟教室的空間就這麼大，而且教室很靜。

之後她都不知道自己是抱著什麼樣的想法，把剩下的兩扇窗戶的窗簾給拉了起來。

所以這樣安心點了嗎？

她不知道.......

她緩緩地走到了東朔也的桌前，從教室最後一個窗戶走到東朔也的位置，之間的距離並不遠，甚至可以說很近。

若是快步的話，只需要不到幾秒鐘。

只是今天，她走起來卻覺得很艱難，她甚至......甚至產生了想要逃離的想法。

她像是往常一樣坐在了他的身前，緩緩地抬起腦袋，看向他，緩緩地說道。