“殺熟可不是什麼好事。”

“給錢哦。”

“給錢也不幹。”

“真遺憾。”雨宮惠故作嘆息。

夏目澤平吃完早餐，發現雨宮惠並沒有看書，而是盯著自己看。

“怎麼了？”

“伸手。”

夏目澤平攤開手，手心面朝陽光的方向。

“我聽說食指和無名指一樣長的人，是那個。”

“...無聊。”

看到夏目澤平不善的目光，雨宮惠笑起來。

...

上午第二節課，近田由美子敲了敲黑板，看著臺下眾人。

“考試時間五十分鐘，下課即停。”

“老師...”

“說。”

“題目太多了。”

近田由美子看一眼，“考完再說。”

“欸..”

“有意見的，可以來辦公室跟我聊。”

臺下安靜了許多。

拿著卷子，夏目澤平看了幾眼，陷入沉浸狀態。

沉浸狀態下，做什麼事情都很快...就連解題，也快了不少。

半小時以後，夏目澤平抬起頭，看一眼近田由美子。

“...這麼快。”

近田由美子小聲嘀咕了一句，走上來看幾眼。

字跡清晰，解答流暢...如果不是題目是自己出的，近田由美子一定懷疑夏目澤平看了答案。

“不愧是年級第二。”她俯下身，單手撩起耳邊的黑髮，“果然很優秀。”

“年級第二是沒必要的。”夏目澤平一臉平靜。

“夏目。”

“近田老師請說。”

“有什麼題目特別難的嗎？”

“難嗎？”

夏目澤平想了想，又搖頭。

近田由美子怔了一下，恍然大悟。

每個學生的水平不同，得到的結論也不同，如果她想評估學生的平均水準，決不能拿夏目澤平做樣本。