“ Chinese XiangSearn， and it can build our ake us thier.”

“&ne everyone，&ne here to try the Chinese XiangShan， to find out&n of WuShu!”

“ Today， to learn&ne basic knoe of WuSearn&noves of Cthough we want to teach&nore， we don't have&ne.”

盛安寧介紹著中華響扇的內容，臺下一群外國學生聽得津津有味。

“No to show&ne parts of it later you in groups.”

因為中華響扇的易普及性較高，幾個人伴隨著精忠報國的音樂變換動作，集體的表演氣勢更盛。

提膝、僕步、扣腿、叉步、歇步，隨著步法的轉換，響扇一開一合，如鐘鼓轟鳴，似雷閃乍響……

一舉一動之間，氣勢如虹。目光所至，精氣神具在。方才還帶著哈欠的盛安寧也一下子投入到了狀態。

展示結束，十幾個國外學生不自覺的鼓起掌來。

“安寧，人不多，咱們那個劍還表演嗎？”世昕開口問道，“待會兒還有三節課，你還得講PPT，會不會太累了？”

“管他人多人少，他們最早過來支援，肯定不能讓他們看不著就走啊。”盛安寧一邊說著，從器械袋裡把兩把劍拿了出來。

“昕昕，接著。”

順手一扔，世昕穩穩接住。

沒有任何背景音樂，盛安寧和世昕排了沒多久的對練劍配的渾然天成。

雲、點、抹、劈，你來我往。劍尖所至，光影閃爍，刺劍出聲，背花繚亂，皆不失敏捷。

世昕方才平抹而出，便見盛安寧左腳後撤半步，腰往後一仰，手腕旋轉，在面上半寸隨世昕動作雲劍半周，忽的站起身來以劍平刺……

劍比刀需要柔韌，世昕和盛安寧都有基礎，自是灑脫飄逸，雖不可能比得上專業人士，也畢竟足以唬人。

周圍坐的一圈外國學生，皆是大為驚歎，還沒開始學習，便接連表示，“Can I stay l day?”

“Can you&ne&ne of this?”

畢竟一群學生大部分都不是來自英語母語國家，英語說出來只足夠相互之間將將聽懂，如此便惹得安寧一眾人頗有些頭疼——這種專有名詞頗多的課程，簡直就純靠比劃了……