“1、2、3、4，1234！”

操場上，節奏感十足的音樂聲劃破靜悄悄的冬日清早。

操場旁的籃球場，1+3年級的兩個班正如同游龍一般時而交叉時而對稱的跑著。

教學樓三層的一間窗子閃過一道明晃晃的光，映照出一個小太陽——攝像老師正在辦公室裡探出頭來，拿著攝像機拍著。

風開始低語，陽光被幾捋薄雲覆蓋，周遭的光霎時間暗淡。

音樂的鼓點未曾改變，隊伍越拖越長，前面的奮力跑著，後面的喘口氣，也不忘追上。

天色暗淡，就算是足球場地的塑膠人工草，也失去了光華明翠的顏色。

一群學生快快慢慢的跑著，有的甚至已經落倒了其他班的隊伍裡。

低著頭，小步緊蹈，什麼都不顧的往前衝，追上自己班的隊伍；昂著脖子，一聲嘶吼，精神振奮，拼盡全力向前追趕。

或許有體能上的高下，或許有身體不適的惰怠。但這個年齡的孩子，都有屬於自己的理想，有自己嚮往的星辰大海。

塑膠跑道鋪的整整齊齊，這裡曾經也是一處坑坑窪窪的土地——盛安寧與父親算是校友。安寧記得父親說過：這所學校的操場曾經也是他們那輩人在老師的帶領下，用鐵鍬一鍬鍬的填平。

光明的前路，荊棘早被前人抹去。這個時代的這群孩子，沒有什麼顧忌，只需要前行。

前行，奔跑，從不放棄追逐。

跑操就在這種追逐與奔跑的過程中結束，音樂的尾聲，送著學生們一路回到教學樓。

陽光接替了學生們的位置，照耀著整片操場，卻有些清肅，比不得方才的耀眼。

跑完操的盛安寧精神抖擻，一甩上午兩節課的睏乏，回到教室，更是直接把羽絨服脫了下來，只披了件校服外套。

“你醒了？”看著面前奮筆疾書的盛安寧，華倩略帶幾分笑意的問著。

“啊，是啊，困死了，不都說春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月麼？”盛安寧一邊兒回著華倩，手底下的筆就沒停過。

“這也虧的咱們跑操，跑完以後，我算是終於醒了。”

“我前一陣子也是，我們學生會不是弄那些活動來的麼，然後我們經常策劃到很晚。”華倩對盛安寧的狀態非常理解，“你準備咱們班這些個活動肯定得忙啊。”

冬天的北京，最大的莫過於風了。一節課過去，風不知道敲開了幾次教室的門。

“我們看這……”年級組長侯老師話剛說了一半兒，教室大門再次被風吹的大敞遙開，風裹挾著寒意與水汽撲面而來。

最靠門的王杉瑄帶著毯子睡得正香，絲毫沒被教室門開啟所影響，胳膊底下還壓著上一節課的教材。

盛安寧見狀感覺站起身來關上了門——風已經把四周桌子上的試卷和紙吹了滿地。

“好，我們繼續說這道題。咱們講過杜甫的一生，三吏三別……”

門再次吹開，掀起厚厚的軍綠色棉被簾，寒冷的冬風再次充斥滿整個兒教室。

“1、2、3、4，1234！”