第一天在新學校、新班級上課，曲佳睿有著太多的好奇，是父親來接他回家。

應該說，是自己上小學之後，父親第一次來學校騎著老式腳踏車來接自己回家吃飯。

“寶，怎麼樣？第一天在班級裡有沒有好好聽講啊，老師誇你了嗎？今天一天的感受如何啊？”

他的父親是一位不苟言笑的青年男子，但是，今天卻出奇地用了一種關心的口吻詢問著曲佳睿，這才曲佳睿一時之間說不出話來。

但是被自己的父親在乎，曲佳睿的內心還是比較高興的。

“今天學習了一篇新課文，老師讓回家默寫所學課文中的詞語；數學老師比較關照我，今天上課的時候還提問我好幾次，但我沒有回答上來，老師也不生氣。爸爸，我喜歡這個學校，這裡和雙語不一樣，這裡有暖心的感覺。”

他的父親從自己兒子的口中聽到他說“喜歡這個學校”，對自己來講這就是最好的回答。

他的父親年輕時曾當過村子裡的教書先生，後來棄筆從政，在某政府機關做企業的相關工作。所以，他很在意自己兒子的素質教育，以為自己將兒子送到了雙語寄宿學校，會讓他領悟到另一門語言的魅力，但這小子壓根就不喜歡英語，因此為了保護孩子幼小的心靈，這才選了這家重點小學。

兩所小學都有各自出彩的地方，但曲佳睿的父親選擇這所小學，還有更深一層的含義，那就是——培養孩子的自主能力，讓他學會每天靠走路回家來鍛鍊自己的自立品質。

事實證明，自己的選擇好像是對的！

父子二人回到家後，賢惠的母親早已做好了飯菜，等待父子二人進家就吃飯。

母親也詢問了一下曲佳睿今天在新學校的感受，回答如出一轍。

晚上吃完飯，不用父母的催促，曲佳睿就拿出了自己的新課本，主動一個人在房間裡寫作業。

這個舉動對於去年一年時間都在調皮搗蛋的曲佳睿來說，這是絕對不可能在他身上發生的一幕！

為什麼曲佳睿會主動寫作業呢？

這一天的時間，他到底經歷了什麼？

一個問題少年，怎麼就在一天的時間裡發生了這麼大的轉變？

曲佳睿的父母不免對這所小學有了一種信賴感。

可他們不知道，曲佳睿這麼做的目的，是為了明天早上起來去學校時候，能早早地看到那個女生，那個讓自己看一眼就再也忘不掉的女生！

作業並不多，用了一個小時，曲佳睿就寫完了。

剩下的時間就是和小區裡的小夥伴們玩耍。

他去叫了小區裡和自己比較要好的幾位小夥伴，凱凱、凡凡、君皓、凱磊、一諾、小飛、湘東和梓清。

叫出他們之後，大家在小區裡玩了一會兒“紅綠燈”（很幼稚的一個小遊戲。前面站著一個小夥伴，由他來喊“紅綠燈”中的紅燈和綠燈；紅燈就靜止不動；綠燈就自由行動。以碰到前面喊“紅綠燈”的小夥伴為標準就贏了，若是中途叫到‘紅燈’的時候，有小夥伴身體動了，就自行退出。）

玩到大概晚上八點左右，開始有小夥伴的父母或爺爺奶奶下樓在小區裡喊他們的名字，半個小時之後，就只剩下了曲佳睿、君皓和凡凡。

凡凡不知道從哪兒知道的訊息稱曲佳睿已經轉學到實驗一小，主動詢問他：“曲哥，聽說你轉學了，去一小了？”

曲佳睿對兩位小夥伴最放心，所以也沒什麼好隱瞞的，如實對他倆說道：“是啊，今天放學的時候，我還見到了一個特漂亮的女生。”

君皓瞪著大眼睛，下意識地問道：“有多俊？”

曲佳睿臉一下就紅了，傲嬌道：“你們管這麼多幹啥，反正我就覺得那女生賊漂亮！”

凡凡一聽這話，頓時就露出了不可思議的眼神，驚呼道：“我擦不是吧？真難得，曲哥我們認識你這麼長時間，還是第一次聽你說你覺得一個女生漂亮哎！聽得出來你好像特別喜歡那女生，等我上小學的時候，我也去實驗一小，看看嫂子長什麼樣子！”

君皓笑了笑，附和道：“對！我也去！”

凡凡心比較細，特意問了一嘴那女生的相貌特徵：“曲哥，嫂子有什麼明顯的特徵嗎？”