“啊，這次的數學考試好難啊，為什麼全部都是雙曲線？雙曲線有啥好考的啊。”

“媽耶，我這次考試大題全軍覆沒啊，太難了。”

“這次考試是誰出的啊，有病吧，六個大題全部都是圓錐曲線？”

“我覺得還行啊，好像選擇題和填空題挺簡單的。”

“簡單個鬼，我都懷疑有幾個選擇題是題目出錯了。”

下午五點。

數學考試了鈴聲落下，沒多久各個高二年級的教室裡就哀嚎遍野。

幾乎清一色的在討論這次數學考試的難度太大。

以往的考試都會出一些簡單的送分題，比如高一年級的幾何和集合內容，但是這一次連一個幾何題目都沒有出，幾乎全部都是和圓錐曲線有關的問題！

圓錐曲線本來就是學生們普遍覺得頭疼的東西，這一次的出卷老師直接不當人，甚至已經有學生覺得前途一片黑暗。

畢竟大家考試考的不行，數學老師們還會拿更多類似的題型來訓練。

那也就意味著，接下來很長一段的數學課將會暗無天日，遨遊在雙曲線的各種xyz的計算中。

起初林宇聽到同學們吐槽的時候不以為意。

只覺得這是極個別的現象。

但是沒想到他回到班級之後，發現即使是成績靠前的一些學生，也都在吐槽這次考試的難度超標，讓林宇有些恍然。

這次考試...?

真的很難嗎...?

不就是計算量稍微大點..？

林宇弱弱的把試卷放進了自己的桌子裡，這張試卷他做完最後一題的時候，才過了七八十分鐘而已，他還抽時間休息了一會。

不僅如此，後來考試的最後一段時間，實在是覺得無聊，他又把所有的答案全部驗算了一遍，那些遇到過的原題也都重新解了一次。

林宇還尋思著這次的考試會不會有很多的滿分。

沒想到大家普遍都覺得這麼的難。

林宇沉默著沒有加入討論。

這是屬於學霸的沉穩。

楊魚魚還是沒有看見影子，不久，蔡詩靈和郭欣一起回到了教室。

蔡詩靈的表情沒有什麼意義，郭欣卻是一臉愁眉苦臉，估計是考試不太理想了。

在蔡詩靈的座位附近，郭欣似乎是拿著她的試卷慢慢的對答案。

“這題選D？”

“不是應該選C嗎？我記得我算了好幾次的。”郭欣指出了蔡詩靈的一個答案問題，開口問向了蔡詩靈。

林宇瞥了一眼。