“哼，先構築空間切割線，再根據數理之書上的咒文解析，將其作為魔力核心發射出去……”

六花嘴裡嘟囔著除了勇太和丹生谷等人，剩下大家都聽不懂的話，但確實是在認真寫解題步驟。

老師仔細地評判六花的解題思路，時不時地點點頭，嗯，思路很清晰，運算過程也很流暢……哦，已經求出這個數了嗎，那這道題已經沒有懸念了。

看到這裡，老師的臉上露出微笑，班上還是有好好聽講的學生嘛！

雖然小鳥遊同學以前的數學成績不是很好，但對方的努力終究會有收穫，老師我都看到了！

作為老師，沒什麼要比親自將一名差生拉上及格線甚至達到優秀標準，更為自豪欣慰的事情了！

“呼，最後……”

小鳥遊六花深沉一笑，手中粉筆猛地一劃，一戳：“禁咒本質的解析，完畢！”

“好！”

老師帶頭喝彩：“思路清晰，每一步都有理有據，老師為小鳥遊同學的進步感到自豪，大家也都要向小鳥遊同學學習。

嗯，既然有人答出來了，那今天作業就不翻倍了！”

眾同學：“哦哦哦哦！”

同學們臉上充斥著喜悅，看英雄一樣看著六花。

“但是……”

老師一個轉折。

眾同學：“啊————？”

同學們心中一緊。

“之前罰值日的同學仍舊需要值日。”

眾同學：“哦哦哦哦哦！”

同學們繼續歡呼，反正罰的又不是自己！

勇太等被罰同學：“……”

勇太此時還處於懵逼狀態，不對，從他被老師點名開始到現在，他的大腦就沒有清醒過。

勇太一臉震驚的看向小鳥遊六花，這真的是他家那個傻乎乎的六花嗎？

該不會是被誰掉包了吧？

一瞬間，富樫勇太甚至在腦海中腦補出各種奇奇怪怪的可能。

比如眼前的六花是披著外殼的機器人偽裝的，真正的六花被外星人抓走了。

又比如六花偷偷進行了邪惡的儀式，在獻祭幾十年壽命之後，獲得了數學的天賦。

或者乾脆更糟糕——出問題的不是六花，而是自己！

自己是什麼時候不知不覺陷入了幻術嗎？！

只能說，不愧是十年老兵，中二之魂在勇太心中熊熊燃燒著。

“有問題，絕對有問題！”

丹生谷面色凝重地看著小鳥遊六花，之前勇太說小鳥遊最近有些不對勁，她還不以為然，可現在看來……事出反常必有妖！

難道……

丹生谷腦中產生了一個難以置信的想法——難道小鳥遊六花解讀出了黑暗聖典中的奧秘，從而獲得了無窮的壽命以及無盡的智慧嗎？

等下……

丹生谷嘴角突然一抽，自己怎麼也被帶進中二節奏了，黑暗聖典就是她寫的好吧！

不過現在看來……小鳥遊六花身上，確實有些她和富樫所不知道的秘密啊……