於是學生們急忙縮著脖子排隊跑了出去。

真羨慕林陽啊，看看人家，第二次進手術檯，就做一助！

麻醉已經開始插管，謝宏看時間差不多，當下大手一揮道：“去洗手，消毒！”

於是，期待已久的手術就這樣拉開了帷幕。

消毒完成，三人上臺，攝像頭開啟。

這次的手術切口是林陽設計的，採用的是外國流行的一種切口術式，口外聯合口內。

從嘴唇正中往人中切開，然後從上頜前庭溝聯合入路，掀起兩側的面板和黏膜，修復下面的骨折。

“你們來的人這麼多，都看了片子了，那個告訴我這個人上頜屬於什麼骨折？”切口很大，謝宏已經坐下，開始慢慢動起手來。

手術檯緩解無聊的方式很少，前文已經說過。

今日來的學生這麼多，謝宏自然要起到一個教學老師的作用。

一般在手術檯上時，上級醫師如果想問倒下級醫生，通常是很容易的。有的上級醫師也極為享受這種問倒下級醫師的過程，尤其是手術室人多，且異性多的時候。

上級醫師會從技術和尊嚴上徹底擊倒比自己年輕帥氣的下級醫師，從而換來自己的榮譽感。

當然，謝宏是不需要這些虛無的榮譽感的。

“應該是Le Fo

tIII型骨折。”一個規培生很快搶答。

“那你知道Le Fo

t這個名字的來歷嗎？”謝宏繼續問道。

第二個問題才是提問的重點，第一個只是基礎問題，是每個學生都要會的基本判斷。

眾人沉默了，接下來的合理劇本應該是謝宏說出答案，然後眾人讚歎點頭。

謝宏卻不想說，因為他覺得自己今天做手術格外的順。

林陽站在他的對面，右手拿著一把小彎鉗，左手拿著一個小拉勾。

謝宏的刀到哪裡，彎鉗必然就會早到一步拉開面板和黏膜。

明明是第一次配合，林陽卻宛如已經對謝宏的習慣瞭如指掌，而且完全勝任了一助的工作。

他原本早就做好這場手術不順的心理準備了，甚至已經想好了用什麼樣的態度來培養林陽這個他開始有一些好感的年輕人。

但是林陽一上來就讓謝宏原本的準備落空，渾然不需要他做任何指點。

謝宏心中驚訝，看了一眼細緻地專注於手術的林陽，忍不住道：“林陽你能解答嗎？”

林陽確實心思全放在手術上，他在專心致志地做好他一助的工作，此時聽到發問不由一愣。

他問道：“啊？解答什麼？”

謝宏拿起電刀，在林陽的幫助下開始止血。

烤肉的焦香味開始蔓延，謝宏一邊電凝一邊重複道：“你知道Le Fo

t這個名字的來歷嗎？”

“來歷？”

林陽眉頭一皺重複道。

“對。”

止血完成，謝宏和林陽各自提起一塊組織，開始繼續分離。

“這是上頜骨骨折的命名……”