D班跟F班一樣，學生們都跑出了教室，滿走廊亂跑，老師也不知道去哪兒了。

神宮誠從後門走進教室。

屋裡只有一個人，跟自己同樣靠窗倒數第二排的座位上，坐著抱著膀的黑長直美少女。

夜櫻雪。

從完美無瑕的側臉上能夠看出，她在使勁兒地皺著眉。

‘她知不知道這一切是由她引發的？’

神宮誠有些好奇，想問問美少女，‘你咋把世界搞成這個樣子的？’

更好奇另一件事，世界執行軌跡扭轉之後，每個人是否還記著自己所做的一切。

比如社死的門田，或者擔心被叫家長誡勉談話的鳥崎。

‘誒呀，要不要跟她商量商量，把小妹保留下來。’

雙馬尾形態的紗霧太可愛了。

當然，這是沒必要的胡思亂想，一切就像夢幻泡影，馬上就會過去。

神宮誠走到夜櫻雪的課桌旁，第一眼看到的卻是桌上的數學周測卷。

果然也是100分。

‘天才少女。’

神宮誠清楚自己的優勢是理科知識上一世學過一遍，夜櫻雪也能打滿分，這樣的對手實力不容小覷，不由想起“在學習上你永遠不會超過我”的話。

“神宮同學？”

夜櫻雪這才注意到桌旁站著的不是自己班的同學，“你來幹什麼？”

“請看這裡。”

神宮誠抬起手，手裡捏著一個小小玻璃瓶，食指下壓。

呲！

噴嘴裡噴出一團水霧，帶著淡淡花香。

【清醒劑：使被噴者清醒，脫離思春期症候群的影響。】

這就是他的底牌。

當判斷出思春期候症群發病者是夜櫻雪之後，這個任務就算完成了。

【噴一噴，更健康。】

不是被噴者健康，而是世界健康了。

所以任務的難度不是讓發病者恢復正常，而是確定誰是發病者。

系統出品，必屬精品，一噴即見效。

神宮誠有一百萬個信心，所以滿臉憂傷。

‘為了世界健康，我不得不失去了可愛的雙馬尾形態紗霧，代價實在太大了。’

……

“你幹什麼？”

夜櫻雪保持著抱膀姿勢，仰著臉，表情好像對面站著的是個傻子。

神宮誠保持著“呲”的姿勢，視線從清麗的小臉兒上轉移，望向了門外。

走廊裡依舊鬧哄哄一片，好幾個學生正趴在窗戶上，舉著拳頭叫著好，好像一群正在看比賽的球迷。

神宮誠閉上眼，心裡默數，“1、2、3……”

世界執行軌跡修正這種事想想就不容易，有延遲也是可以理解的。