若數叛逆，我覺得我雖不激進，但也是不折不扣的反動分子的，絕對是不利於鞏固鐵血女皇統冶的那一批最不利因素。

怎麼說呢？

其實，我也曾是進班第一，或許她也曾予以我厚望。

但我……著實不愛那一套往死裡讀的方法，積極奉行著兩不政策。

一不晚自習，二不課外補習。

時日一久，她便對我頗有微詞。

逮著功夫，便拉我進她的辦公室，進行一場學生與學習的標準問題的深刻討論。

此後，我便與她拉開了持久戰。

兩相僵持不下，導致她一見我就板臉，我一見她就想跑。

倒不是畏懼或者厭惡，其實我很佩服她。

是真心實意的佩服，沒有任何貶義。

因為，她是迄今為止，我所見過的人中，對待工作最嚴謹，最認真的人。

其實不僅是對我，對其他學生，依舊如此，僅是監管力度上有所差別，但該說的話，該有的教育，分毫不少。

這是她的工作。

也是她的責任。

更是她的關懷。

可是，這種關懷，一般人真的受不了。

你能想象外邊下著暴雨，屋裡下著冰霜的死寂感嗎？你能微笑著、大大方方地面對她那終年不化的鐵血面容嗎？

不能的。

不要自以為是地說你可以，你沒經歷過，不知道那種蒼涼以及心底濃烈的無力感。

儘管知道她說的一些東西是對的，但更多的時候，我還是無法認同。

我認為，學習是一種樂趣，而不是一種逼迫；它是一種發自內心的衝動，即——我想要學，而不是，你壓著我——我必須學。

我不喜歡這種拼死拼活，只為一個分數。

等拿到那個分數之後，便沾沾自喜，忘卻學習；而沒拿到那個分數，便悲悲慼慼，不敢學習。

學習啊，難道不是貫穿於生命之中，無法遺失的一種熱愛麼？