這樣緊張的學習氛圍就一天天的過去了，離高考越來越近了。

平時懶懶散散的人，現在都認真努力學習，就為了不讓自己後悔。

江遇辭的學習成績越來越好，年級排名越來越向前了，她在用自己的努力向所有人證陰：她可以的。

但是最主要的還是不想辜負顧年的期望，也不想辜負自己。

程逸陽每次看到教室裡所有的人都在埋頭做題，他也許也就被這種氛圍給感染了，也開始認真做題。

程逸陽對自己的未來很迷茫，但是他知道如果自己現在不做點什麼，將來肯定會後悔。

他在課後也經常和江遇辭他們一起學習。

還別說認真起來，他的學習也一直在進步。

至少現在不是倒數了。

……………

偶爾遇到不會的題就去辦公室找顧年。不論是哪個學科的題？他都去找的顧年。

程逸陽拿著書就丟在了顧年的辦公桌上：“老顧，這題我不會，給我講解一下唄！”

他沒注意到辦公室裡還有另一個人，那就是他最懼怕的女魔頭：班主任。

班主任聽到他的話後，從自己的位置離開來到他身邊。

揪起他的一隻耳朵，並說道：“喊誰老顧呢？尊師重道，懂不懂？”

程逸陽：“懂，懂。顧老師，顧老師。”

顧年看著眼前的這情景，不禁嘴角上揚。看到天不怕地不怕的程逸陽就這樣被訓服了，真是解氣！

程逸陽：“老師，你先把手放下來。咱有啥話慢慢說。”

班主任：“我看在你這段時間這麼努力學習的份上，就饒過你。下次再敢這麼沒大沒小，你就等著吧啊！”

程逸陽：“不敢了，不敢了。哪還敢有下次。”

班主任：“那還不趕快學習。”

程逸陽：“好好。”

班主任就回到了她的位置上。

顧年收起了笑意，說：“怎麼不喊老顧了？繼續呀。”

程逸陽原本還想和顧年說些什麼，又轉頭看了看遠處的班主任。她正在那看著自己呢。

程逸陽只能笑著說：“顧老師，我有題要問你。”

顧年看了那些題，並不是數學題。

顧年：“程逸陽，你還真當我是老師。我教的是數學好嗎？幹嘛總問我別的學科的問題。”

程逸陽：“你現在可不就是老師嘛。”

顧年：“你……”（好吧，顧年原來想的是，這樣可以離江遇辭更近一點的，能更好地幫助到她學習。就沒想過當了老師，除了在課堂上，在私下也要給其他同學講解。）

程逸陽：“那你到底講不講。”