此時的衡店。

有一個人也在關注錢宸的書法。

那就是茗書閣的老闆李冠奇。

他兒子的班主任從錢宸這裡二十塊錢一副，批發了四十份。

被他發現後，就展開了收購活動。

四十張書法，有兩幅是班主任自己留著的，班上三十八位學生每人得到一副。

李冠奇他兒子帶回一副。

外頭就流落了三十九張。

他本打算透過兒子班主任，把這些書法重新歸攏起來，卻被人家班主任拒絕了。

為人師表，送給學生的是淳淳祝福。

哪有收回來的道理。

每個人都有自己的底線，而李冠奇顯然還觸碰不到班主任的底線。

然後就只能透過他兒子去挨個的勸說。

嗯，用金錢勸說。

大部分的學生都不願意賣掉班主任送的禮物，但也有十來個見錢眼開。

只是，這個收購活動很快就翻車了。

有位同學發現，小李同學收別人的六百塊，收他的僅僅只花了三百。

這怎麼能忍。

就指責小李同學不夠朋友，看不起他。

其他人也知道了還有“六百”的高價！

事情一鬧，小李同學就成了眾矢之的——這十來位同學，他給的價格都不一樣。

不行，你給了他六百，也必須要給我六百才行，不然就把班主任送給我的書法還給我。

不行，你給他加了三百，也必須給我加……

可憐的小李同學，還沒步入社會，就被社會狠狠地扇了幾個耳光。

事情越鬧越大。

學校叫了家長，要求李冠奇把書法作品全部還給同學，結束這場學校裡發生的金錢交易。

骯髒！

學校是學習的地方。

你兒子已經高三了，眼瞅著就要高考。

不知道輕重。

李冠奇羞愧萬分，徹底打消了收購這些書法的念頭。

而且，這麼一折騰。