從12月份開始，大學校園進入了考試季。

李一帆、張昊抽空回江城大學參加期末考試，考完了回公司繼續幹活。

羅寧他們學院迎來了本學期第一場期末考試——鄧論。

鄧論老師較為仁慈，平時不佈置作業，課堂上從不點名，這門課程的最終成績只取決於期末考試。

昨天晚上，羅寧背了幾個小時的鄧論考點，今天上午他硬著頭皮上考場。

會做的先做，不會做的瞎蒙瞎編，考試結束，交卷，聽天由命。

羅寧走出教室，許俊輝追了上來。

“羅寧，我在網上看到你了。”

“哦，是嘛？”

“南瓜影片創始人，羅寧羅總，牛啊！”許俊輝崇拜地說道，“這學期你很少回寢室，平時上課幾乎見不到你，所以你創業去了，建立了影片網站！”

羅寧記得有條評論說“羅寧他是我同學。”

留言者是許俊輝啊？

“我和幾位志同道合的朋友，一起搞了個影片網站玩玩。”

事已至此，瞞是瞞不住了，羅寧坦然承認。

“你們網站的影片，大部分我都看過了，《蝴蝶效應》的解析影片，是你自己做的吧？羅寧，我能聽出來影片創作者是你的聲音。《無間道》天台上那段劇情，江城方言配的音，也有點兒像你的聲音。”

“俊輝，你知道得太多了。”羅寧微笑道。

“我看過很多電影、電視劇、動漫，受到你的啟發後，我也開始做影片了，主要是想做影視、動漫的解析、配音，向你學習。”許俊輝真心地說道。

“沒問題啊俊輝，以你博大精深的閱片量，影視、動漫的同人二次創作，非常適合你。話說《趙子龍和他的加特林》，你看過了嗎？”

“看過了看過了，超級搞笑！當時我正在端著飯碗吃飯，笑噴了，一口飯菜全都噴在了電腦螢幕上。”

“我覺得做同人影片，不必太過正經，適當惡搞一下，節目效果更佳喔。”

“羅寧，你現在回寢室嗎？我想當面請教你。”

“走吧，一起回寢室。”

羅寧與許俊輝回到寢室，許俊輝開啟電腦，點選影片製作軟體。

“我模仿你對《蝴蝶效應》的解析，做了一條《2001太空漫遊》的解析影片，目前完成度80%左右。”

“俊輝，播放看看。”

許俊輝播放《2001太空漫遊》的解析影片半成品。

羅寧看完之後說道：“實話實說哈俊輝，我覺得略顯枯燥。《2001太空漫遊》這部電影本身就很枯燥，如果解說同樣枯燥，怕是沒幾個人有耐心看完整條影片。這條影片你快要完工了，反正先做完吧，做完了上傳到南瓜影片，說不定有觀眾喜歡呢。”

“是有點兒枯燥，做到一半的時候，我便意識到這個問題了。”許俊輝誠懇地接受批評。

“還是多研究研究搞笑影片吧。”羅寧建議道，“跟網友們講大道理、聊正經的，費力不討好。網際網路生態，娛樂至死，能把網友們逗笑，你就成功一大半了。哪怕你想輸出你的價值觀，你也得用一種幽默搞笑的敘事方式，神不知鬼不覺地夾帶私貨。一條影片，90%的篇幅用於搞笑，10%的篇幅進行昇華，是我認為的高質量作品。當然了，這對影片創作者的要求非常高，假如把握不住昇華的精髓，那就暫時專注於搞笑，不作昇華。”

“嗯，我知道了，我琢磨琢磨。”

據羅寧對許俊輝的瞭解，許俊輝是一位正統的男生。

不能說許俊輝刻板無趣，但他絕非一位搞笑型選手，他身上似乎並無太多搞笑屬性。