徐昕在江城待了幾天之後返回魔都，她說等300萬美元的過橋貸資金入賬南瓜影片後，她會再來江城。

週五晚上，羅寧連夜複習英語四級的資料。

次日上午，羅寧帶著收音機和文具進入考場。

羅寧的英語水平還不錯，上輩子英語四級考試，他一次過，考了八十幾分。

但那是上輩子的戰績，而這次羅寧幾乎相當於裸考，他有點兒心虛。

考試開始，先是聽力題。

也不是很難，羅寧基本上都聽懂了。

後面的閱讀理解亦是如此，羅寧大致讀懂了文章，然而有些題目的設計，可謂用心險惡，ABCD四個選項似乎都正確，卻只能選一個。

沒把握的題目，羅寧統一標準，全部選D。

答題時間到，交卷，聽天由命。

下午，羅寧來到哲曦工作室，學習作曲課。

羅寧好久沒來上課了，學習進度嚴重滯後。

“不好意思啊樊老師，最近太忙了。”羅寧抱歉地說道。

“沒關係，盡力而為吧。”

樊韻姍不解地說道：“其實我一直有點兒難以理解，你學作曲的真正動機是什麼呢？我學作曲是為了成為職業音樂人，難道羅總也跟我一樣？這不科學呀！”

“咋就不科學了？”羅寧笑道。

“實話實說哈，我從來沒有以音樂藝術家自居，現在不是藝術家，以後也不會是。我做音樂，圖的是名利，如果我開公司做生意能賺到大錢，那還做啥音樂啊！這年頭，純粹的藝術家越來越少了，當然了，在年輕一代的音樂人裡，確實存在少數視錢財如糞土、追求藝術人生的藝術家預備役，然而……”樊韻姍言及此處，欲言又止。

“然而樊老師覺得，我並沒有成為藝術家的潛質。”

羅寧坦言道：“我確實不敢奢望藝術家的頭銜，我學習作曲，一方面是興趣愛好，另一方面，看看能否帶來新的商機。”

“羅總啊，音樂並不是一門回報率高的生意，搞網際網路比搞音樂有前途多了。”

“我想嘗試將網際網路與音樂結合在一起，形成新的業務板塊。”

“比如？”樊韻姍興致勃勃地問。

窺探別人的商業機密，樊韻姍忽然覺得不妥，她又道：“你付錢，我教課，咱倆是僱傭關係，我不該問這麼多，專心教學生就好了。”

“我們先上課吧，晚上一起吃飯，溝通一下網際網路音樂的商業模式及可行性。”