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第165章 能力和複雜性

在白鷺勇人的安排之下,眾多新人先被帶著去熟悉環境,而周明卻被他攔下。

“冥王先生對我們綠隊的印象如何?”

“還算可以吧。”

“有沒有興趣留下來。”

“我不會留太久的。”

“我知道,冥王先生對於點數十分渴求,肯定是迫切的希望進入下一項實驗。在我們綠隊,沒有任何人會阻攔其他成員獲取點數,這一點還請你放心。在進入下一項實驗前,冥王先生完全可以在我們綠隊暫時停留。當然,在此期間,你也需要盡一些義務。”

正合我意!

周明道:“那好吧,桐生飛鳥應該已經告訴你了,我的戰鬥能力十分出眾。從明天開始,我會在這裡建設一個培訓班,所有人都可以來參加戰鬥訓練。”

白鷺勇人大喜:“好,多謝冥王先生,我現在就讓人騰出一個地方來,作為訓練場。”

周明道:“雖然我的戰鬥訓練所有人都可以來,但說實話,普通的訓練想讓人戰鬥力快速提升是不可能的,只有因材施教才行。我希望能夠知道所有人的能力,如果其中有不錯的,我可以教一些特別的手段。當然,全部自願。”

“那就更好的!先生放心,我會好好交代他們的!”

兩人談話時,香椎玲,桐生飛鳥,白柳啟等人都在旁邊,聞言都有些激動。

不多時,綠隊大本營中間被清理出一片空地,周明站在空地中間,一個又一個的綠隊成員分別發動能力向他進攻,但往往都是一招就被打敗。

不出半個小時時間,整個綠隊除了少數的幾人之外,其他人都跟他打了一遍,哪怕是十一二歲的小姑娘也是一樣。

但最終的結果卻很不妙。

這一場能力者實驗,並不是說每一個人的能力都是截然不同的。

恰恰相反,有很多實驗者都擁有相同的能力。

比如說將手化作大炮的能力,擁有的人有好幾個。

紅隊隊長的能力也是將自己的身體強度增強五倍,和女主天翔優利一樣。

藍隊隊長的能力是‘目標所想象的能力’,和男主白柳啟也是一樣的。

其實這很好理解,畢竟這是一場‘實驗’,既然是實驗,那肯定就不能只有一個實驗品,同一種能力,多個實驗品擁有,反而是正常的。

但這一點對周明很不友好。

之前他用那些新人都測過一遍,等到了綠隊發現,這些綠隊的人擁有的能力和那些新人高度重疊,自然不可能讓周明觸發什麼好的能力。

最終,周明的收穫只有一個。

那就是天翔優利的‘五倍’能力。

她讓周明獲得了‘放大鏡’,是一種能夠將自己的攻擊倍數增幅的能力。

除此之外,綠隊還有一個小丫頭,名叫二官晴花,擁有的能力是隨意改變空氣流向。

這個能力完全沒有殺傷力,自然也就無法觸發周明的bug,但是周明覺得這個能力很有潛力,因此決定培養一下這個小丫頭。

就像他在笑傲世界,培養左冷禪一樣。

前提是……

最終證明一個能力多次觸發之後,會有所殘留!

正式訓練從明天開始,綠隊成員日常也都需要勞作,所以測試結束之後,大多數人都離去了,只有少數幾個人留了下來。

“你們幾個的能力都很不錯,所以我決定教你們一些特別的東西。香椎玲,看好了,這是你要學的。”

周明隨便找了一塊木板立著,在上面畫了一個點後,讓香椎玲使用自己的能力變出幾把飛刀出來。

正擲勁,迴旋勁,分散勁,彈射勁!

四種不同手法勁力之下,那些飛刀以一種讓人眼花繚亂的方式飛出,最終卻全部都命中在木板上面,而且刀尖正中周明畫出來的那個點。

正擲勁還好,就是正方向的直射罷了,沒什麼驚奇的,但是迴旋勁一用出來,那飛刀居然轉著圈,在半空中拐了一個大彎後命中目標,實在驚人。

更不用說後面的彈射勁。

幾把飛刀相互彈射,相互作用下,從完全不同的幾個方向命中同一個目標。