要求是不低於八百字。

“以呼吸法為主題麼？”

不能寫散文和詩歌，那最好的選擇，就是在議論文和記敘文之間二選一。

這兩類是最簡單的，有固定格式的文體。

陸鯉稍加思索，便決定了要寫議論文，很快便想好了論點論證，於是開始動筆。

又是十幾分鍾後，陸鯉寫完了這篇作文。

反覆把試卷查閱了兩次之後，確認已經找不出毛病了，陸鯉便打算要交卷了。

他抬頭看了一眼周圍的學生，發現所有學生都還在奮筆疾書，有的人想破腦袋，沒想出答案，在那裡抓耳撓腮，表情逐漸暴躁。

陸鯉偷偷秒了一眼同桌的江詡，發現江詡此時才剛剛寫了一半的試卷。

並且還時不時的做思考狀。

陸鯉才意識到，自己，好像有點太快了。

看了一眼講臺上黑板旁邊的時鐘，顯示著：

09：52！

相當於，自己大概三四十分鐘的時間，就把語文試卷給填完了。

這個速度，陸鯉自己也沒想到。

此時，講臺上的語文老師也很快注意到陸鯉總是在東張西望的。

不由皺起眉頭。

語文老師是個中年女性，她以前還是很喜歡陸鯉這個學生的，畢竟陸鯉偏科語文，經常能拿高分，經常拿到全班小作文第一。

被點名表揚過好幾次。

所以，在此之前，語文老師對陸鯉的印象很不錯。

直到最近這半個多月。

陸鯉開始在她的課堂上看別的科目的課本了。

看也就算了，還從來不聽課，被叫起來回答問題也是需要江詡給他指知識點。

這讓語文老師對陸鯉越來越不滿意了。

就算陸鯉是要惡補其他科目，那也不能放棄語文吧？真以為靠以前的積累就能下次也考好嗎？

想著，語文老師嚴肅開口道：“陸鯉，東張西望什麼？”

誰料陸鯉一點不好意思的表情都沒有，反而舉手道：“那個，老師，可以交試卷了嗎？”

聞言，全班學生皆是詫異，齊刷刷轉頭向陸鯉的方向看來。

————————

（PS：求推薦票，求月票！）