接下來的幾日，寧紅天一邊複習古籍，一邊向賈松請教，努力彌補自己的不足。賈松也給予了他不少有價值的建議和資料，讓他受益匪淺。

到了丙榜考試那天，寧紅天早早地來到薈賢殿，他看見其他才子們也都神色緊張地等待著開始。裘莫清再次站在場中，宣佈考試開始。

這次的考題是關於“治國理政”的論述，要求考生結合古今例項，提出自己的見解。寧紅天心中一動，覺得這正是展示自己才能的好機會，於是提筆開始寫下自己的見解。

他從古代的治國經驗談起，結合當今的社會現狀，提出了一些自己的看法和建議。他的文章條理清晰，論據充分，展現了他對治國理政的深刻理解。

時間很快過去，寧紅天再次交上了自己的答卷，心中充滿了期待和忐忑。學士們開始評閱答卷，整個薈賢殿內再次陷入一片寂靜。

裘莫清再次站起身來，手中拿著幾份答卷。他一一掃過眾人，最後目光停留在寧紅天身上，聲音洪亮地宣佈道：

“此次丙榜，寧紅天，表現優異，得榜首也”

寧紅天聽到這話，自信無以言表。

薈賢殿內的其他才子們也紛紛投來佩服的目光，寧紅天知道，自己已經在這些才子們中間贏得了一席之地。但他明白，接下來的考驗仍然不容小覷，他必須繼續努力，才能最終實現自己的夢想。

寧紅天的心情漸漸平靜下來，他知道自己不能沉浸在勝利的喜悅中太久，接下來的他要看看丁榜考試到底是個什麼級別。

回到住處後，心中只覺得這考試水平太低，還不容初中考試的水平。

幾日後，丁榜考試如期而至。這次的考題是關於“法治與德治”的探討，要求考生闡述二者的關係及其在治國中的應用。寧紅天心中一喜，是考思想品德，小學都學過。

於是拿起筆開始作答，洋洋灑灑開始寫了起來。

法家思想和儒家思想，分析法治和德治的歷史淵源和理論基礎，接著結合當今社會的實際情況，對答如流。

寧紅天的思路清晰，論述條理分明，字裡行間體現出深厚的學識和獨到的見解。隨著時間的推移，他逐漸進入狀態，筆下的文字如行雲流水，一氣呵成。

考試結束後，寧紅天交上答卷，評卷的過程依舊緊張而漫長，薈賢殿內的才子們都在默默等待著最終的成績。裘莫清和其他學士們仔細評閱著每一份答卷，神情專注。

終於，裘莫清再次站起身來，手中拿著幾份答卷。他一一掃過眾人，最後目光停留在寧紅天身上，聲音洪亮地宣佈道：

“此次丁榜，寧紅天，表現卓越，文章華彩無比，有治國安邦之才，榮獲才子榜第一名。”

寧紅天聽到這話，似乎打不起精神，這樣太簡單了吧，根本麼有喜悅的和衝動。

薈賢殿內的其他才子們也紛紛投來欽佩的目光，寧紅天感到無比自豪和欣慰。他知道，自己不僅在這些才子們中間贏得了一席之地，更在裘莫清和其他學士們心中留下了深刻的印象。

賈松走到寧紅天身邊，微笑著對他說：“天賦異稟，奇才啊，奇才。”

寧紅天深吸一口氣，望著眼前的高官，心想，這治國安邦都不懂，竟然還能身居高位，可笑，心中充滿鄙視。。