一個普通的魔法學徒，天賦不是太過超絕的那種，是怎麼學習魔法的呢？最開始的時候。

首先，被一位魔法師收為弟子或學生，嗯，這基本上是必須的，除少數的一些例外。然後，這位魔法師傳授給他一些粗淺的冥想法則。

之所以說傳授粗淺的冥想法則，不是說要考驗——當然，對許多魔法師來說，考驗也是一部分原因。但根本的原因是，才剛剛開始涉足修煉，一個人哪怕再為聰敏，也很難進行完整的法則冥想。

而不完整的法則冥想，效果，等於負。

除了瞎折騰，把自己搞得身心疲憊之外，不會有什麼其它的用處。

哪怕只是一級的冥想法則，對於一個普通人來說，也是很難的。而且還必須是小孩子，記憶力最好，心神也最為“清靜”。如果是一個成年人，那基本上就不是難了，而是直接out。

有鑑於此，在正式的一級冥想法則之下，就有了過渡的產品應運而生，甚至還是成系列的。就像前世的幼兒園小班中班大班一樣，三班上完了，才倒騰到小學去。

不過話叫怎麼說呢，有的魔法師還就喜歡讓弟子學生瞎折騰，一來只當熟悉冥想法則，二來，在這種“瞎折騰”中，慢慢地透過其它的一些小手段輔助，建立師道尊嚴，三來，瞎折騰真正講究起來，其實也並非一無是處，至少磨性子，還是可以的。

方天前世的一些仙俠類幻想中，不是經常有入門弟子前幾年修煉的東西啥也接觸不到，先挑上幾年水再說嗎？而非，現實中，在老武術界，也有“欲學真功夫，先站十年樁”的說法。

而不管是直接得到正式的冥想法則，還是從基本上沒什麼效果只為走進冥想的粗淺冥想法則入手，這個才接觸魔法的小學徒，都必須要耗費至少兩三年的時間，才能初步地進入“正式的有意義的冥想”。

也就是開始精神力的增益之路，真正切入魔法的修行。

除此之外，這個小學徒每天還要花費大量的時間，來感應元素，以建立與元素之間的穩定關係。

而因為元素並不是那麼的濃厚，或者客觀點地說非常稀薄，且是四系元素混雜在一起，對於一個基本上只從單系元素入手的小學徒來說，“雜質”和干擾太多了！

相應的，耗費的心神也就更多。

而初始的階段，冥想法則對精神力的增益微乎其微，入不敷出。

這個情況導致的結果就是，這個魔法學徒，一天中大部分時間都會被浪費著，既不能用來感應元素，因為心神支撐不了那麼久，又不能用來冥想，因為開始階段，每天能用來冥想的時間是極為有限的。

就像是滾雪球。

雪球滾起來之後會越滾越大，但在沒滾起來之前，只能稱為是“近似徒勞的累加”。

同樣也有點像是方天前世的個人創業，如果你背後有大樹或者至少小樹撐著，起始資金毫不用牽掛那則好說，不然的話，光這個起始資金，且必須走正當的慢慢積累的路，就要浪費掉你漫長的漫長到令人髮指的時間。

說了這麼多，其實總的來說就一句話——

魔法學徒，才開始學習魔法的時候，真的不容易！那是聽者傷心，聞者落淚，而身體力行者，只能是打落牙齒和血吞。

有人會說了，有沒有這麼誇張？

事實是，就這麼誇張！

不，應該說這一點都沒有誇張，這是完完全全的實事，沒有一點虛的。

因此，商隊的兩位魔法師，看著小西小東兩人如此這般學習魔法，且慢，這是“學習”嗎？好吧，這就是學習，千真萬確，兩人此時的心中真是萬千滋味難以述說，而最大的感受就是苦逼。——

他們當初學習魔法，就像是從零資本開始，一點點積累起步。

而小西小東學習魔法，則是有人直接扔給他們一百億作為起步資金，讓他們隨便玩，隨便試，玩完了，試驗完了，還有，再來！

這尼瑪，人和人，不能比啊！

不比的話還好，比了之後，簡直讓人想自殺。

而當幾個魔法時之後，在“純淨的元素－海洋！”中，兩個孩子都已經學會了初步操控元素之後，一直旁觀著的兩位魔法師，對於小東小西這兩個孩子，除了赤果果的嫉妒之外，就只能是在自家心裡一千遍一萬遍地問，自己當初為什麼沒有這麼幸福了。