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第二十九章 考試!

文餘聖自然不敢跟聞昭放肆,此時周元齊沒來,他還想跟聞昭湊湊近乎,然而聞昭對他一副冷臉,

他也不願自討沒趣,只得往考場中去了。

第一門考語言,直到試題發下來,考生才知道語言這門考什麼題。

卷子一到手,張正義一打眼,發現是十個翻譯題。

應當都是國外法學名著中節選的段落,張正義一打眼,發現這些段落的語言都是“語言精通”中的語言!

參加自主招生考試的約莫有三十人,都在一個考場中。

因此題目一發下來,有不少人都打量周圍人的面色。

文餘聖拿到卷子,心下大喜歡,周元齊雖然待他不善,然而在考試這方面還是有頗多指點,甚至給他指定了幾門語言讓他勤加學習!

文餘聖冷笑著望了張正義的背影一眼,張正義,我看你這次能考幾分,我不信你一個撞大運的窮小子,在日常學習法考之後,還有別的時間學語言!

張正義自然不知道文餘聖的心思,語言錯綜複雜,一個單詞有很多含義,而法學名詞更是要求精之又精,確之又確。

他雖然獲得了“語言精通”,但是法學名詞的專有性令他慎之又慎,力求精確。

因此兩個小時翻譯十段話對他人來說感覺頗為夠用,而且還有不少富餘,但是對張正義來說則顯得緊巴巴的,且快到結束的時候張正義起了一腦門子汗!

直到最後兩分鐘,張正義才落下最後一筆。

而此時文餘聖已然做完十分鐘了,看著張正義奮筆疾書的背影也在心裡冷笑十分鐘了。

語言翻譯這種事,是字兒多就可以的?

時間到了,收了卷子,然後又發放法學這門考試的題目與答題紙。

法學這門考試,其實就是考驗邏輯能力以及對法學的認識,最好能提出自己的觀點並進行一定的闡述,最好還要有理論的支援,而不是瞎編亂造。

如果說語言這門考試是考驗考生的涉獵範圍,法學這門考試則是考驗的考生的深度!

每個人都不敢大意,拆開信封之後,馬上開始審題。

題目是“死刑的存廢”。

這是個老生常談的話題,不太容易出新意,但是容易產出支撐論點的理論。

張正義深知這種題必須要確定一箇中心論點,即有必要死刑,或者沒必要死刑,且必須依靠其中一個展開論述而不能認為兩個都有道理。

法學這門學科,什麼觀點就是什麼觀點,和稀泥最是要不得!

張正義稍一構思,提筆便寫,一個小時的時間,可太緊巴巴了。

文餘聖心中有千般話,卻不敢下筆這麼快,唯恐有所疏漏,望見張正義又開始奮筆疾書,不由得心下冷笑,“寫這麼快,有你哭的時候,這下我贏定了!”